人教版八年级物理下册 第七章 第一节 《力》 课件 （共27张PPT）.ppt

一、什么是力 导入新课 什么是力？ 推土机推土 指出下列图片中描述力的词语， 指出它们的施力物体和受力物体分别是谁？ 拉弓射箭 举杠铃 投篮 人推车 人拉弹簧 起重机提重物 施力物体 力的作用 受力物体 运动员 小朋友 人手 推土机 举 压 拉 推 杠铃 土 弹簧 跷跷板 力是物体对物体的作用。 结论： 即：一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力。 施力物体与受力物体总是同时存在，缺一不可。 产生力的条件： 至少要有两个物体 一、力是物体对物体的作用。 受力物体 施力物体 磁铁吸引铁钉 苹果落地面 两个物体之间产生力的作用 是否一定要相互接触？ 产生力的两个物体不一定要相互接触！ 这几个同学的想法对不对？ 1、单独一个物体，也能产生力的作用。( ) 2、没有物体，也能产生力的作用。 （ ） 3、不接触的物体之间可能有力的作用。 （ ） × × √ 二、力是物体间的相互作用 我为什么后退？ 脚好痛 这两图说明了什么？ 滑冰时： 人对墙有推力的作用， 人是施力物体， 墙是受力物体； 同时，墙对人也有推力的作用，这时 墙是施力物体， 人是受力物体。 由此可见，施力物体同时也是受力物体，力的作用是相互的 推开另一个船的同时你的小船也会往后退。这说明了力的作用是相互的。 想一想：坐在小船上用力推另一个小船，能肥另一个船推开你的小船不动吗？ 当一个物体对另一个物体施力时， 也同时受到另一个物体对它的力。 力的作用是相互的,这是一对“相互作用力” 1.书本放在桌面上，书受到桌面的支持力F，这个力的施力物是　　　，受力物是　　　。 桌面 书 2.书本放在桌面上，书对桌面会产生压力F′ ，这个力的施力物是　　　，受力物是　　　。 书 桌面 压力和支持力 是一对相互作用力 反作用力和反作用力 风看不见，摸不着，那我们是如何感觉到它的存在呢？ 树动知风 根据它所产生的效果来确认该事物的存在。 如何判断物体有没有受力呢？ 力的作用效果 弓的形状发生改变 竿子发生了形变 沙发发生了形变 竹子发生了形变 1、力可以使物体发生形变 可以通过它产生的效果来认识 投球手把静止的棒球投掷出去 棒球被接球手接住 静止 运动 运动 静止 2、力可以改变物体的运动状态 方向的改变 速度的改变 接球手将棒球击出 棒球的运动方向发生了改变 改变运动状态 使物体形变 力的作用效果 1、形状改变 （拉伸、压缩或弯曲） 2、体积改变 1、速度大小发生改变 2、运动方向发生改变 3、速度大小和运动方向同时发生改变 1.运动员用网球拍击球时，球和网都变了形。这表明两点：一是力可以使物体发生　　，二是力的作用是　　　的。 形变 相互 2.运动员用网球拍击球时，使球的运动方向和速度大小都发生了变化，表明力可使物体的　　　　　　发生改变。 运动状态 3.踢球时，球受到的力是由 施加的， 这时 也受到球的作用力。 4.下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是 ， 说明力能使物体发生形变的是 . (A) (B) (C) (D) (E) 脚 脚 B C E A D