人教版八年级物理第十二章第一节 杠杆 （共31张PPT）.ppt

* 初中物理 杠杆 人教版八年级物理第十二章第一节 杠杆 “给我一个立足点和一根足够长的硬棒，我就能移动地球。” ——阿基米徳 古代人利用木棒搬动巨大木料的情景，你能讲出其中道理吗？ 在力的作用下如果能绕着固定点转动的硬棒，就叫做杠杆。 杠杆： 杠杆的共同特征 1、硬棒 2、有力 3、绕固定点转动 这些能给我们提供某些方便的工具都称为杠杆 注意：杠杆可以是直的，也可以是弯曲的，即硬棒可以是各种各样的形状。 （力的作用线） （力的作用线) o 动力 F1 阻力 F2 动力臂L1 阻力臂L2 支点 杠杆“五要素” 支点（O）：杠杆绕着转动的点 动力（F1）：促使杠杆转动的力 阻力（F2）：阻碍杠杆转动的力 动力臂（L1）：从支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂（L2）：从支点到阻力作用线的垂直距离 力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线 画出图中杠杆各力的力臂 F1 F2 L1 L2 F1 F2 L1 O L2 O 想一想 （1）先确定杠杆的支点Ｏ和动力、阻力的方向。 （2）过力的作用点沿力的方向画出力的作用线 （注意： 画的时候要用虚线将力的作用线延长。） （３）用细实线作从支点Ｏ到力的作用线的垂线，画出垂足，则从支点到垂足的距离就是力臂。 （４）最后用大括号或箭头勾出力臂，并在旁边写上字母L1或L２。（力臂的表示方法：大括号或箭头） 画力臂的方法是： O O L1 L2 F1 F2 L2 L1 F1 F2 画出下图中动力臂和阻力臂 1、什么是杠杆的平衡？ 当杠杆在动力和阻力的作用下静止 或做匀速转动时，我们说杠杆平衡了。 探究杠杆的平衡条件 2、平衡螺母的作用及调节方法： 平衡螺母的作用是调节杠杆自身的平衡 方法：左高向左调、右高向右调 3、为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢? 便于力臂的数值在杠杆上能直接读出或量出。 猜想：力与力臂的关系 实验器材：带刻度杠杆、支架、钩码、弹簧测力计 (1)F1+L1=F2+L2 (2)F1–L1=F2–L2 (3)F1/L1=F2/L2 (4)F1 × L1=F2 × L2 实验注意事项： 1、在实验前要通过调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆水平平衡。 2、挂钩码后，不能再动平衡螺母。 3、读数时，杠杆仍要求是处于水平平衡状态，以便直接读出力臂的长度。 动力×动力臂＝阻力×阻力臂 F1l1=F2l2 F1 F2 ＝ l2 l1 实验结论 杠杆平衡的条件是: 或 例题：据《杭州日报》报道，2001年6月22日，在杭州动物园内，一位物理老师利用杠杆原理，仅用小小的弹簧测力计就测出了一头大象的质量（图甲）。测量时利用了一根长度为12m的槽钢作为杠杆。如图乙，吊钩固定于槽钢的中点O。当槽钢水平静止时，弹簧测力计示数F1为200N。测得l1为6m，l2为4cm。若不计铁笼的质量，请估算大象的质量。g取10N/kg。 解： 人对杠杆的拉力为动力F1=200N，动力臂l1=6m； 不计铁笼质量，大象对杠杆的拉力为阻力F2，阻力 臂l2=4cm=0.04m。 根据杠杆的平衡条件F1l1=F2l2，阻力为： 大象的质量 巩固练习 1、（2016?湖北）杠杆平衡时，动力F1的大小为10N，动力臂L1为0.1m，阻力臂L2为0.2m，则阻力F2的大小是 N。 5 2、如图所示，轻质杠杆OB的重力忽略不计，OB=3OA，物体G的重力为120N。若要使物体G对水平地面的压力为零，则需要在B端施加的拉力F= N。 40 生活中的杠杆 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 概念 动力臂大于阻力臂的杠杆 动力臂小于阻力臂的杠杆 动力臂小于阻力臂的杠杆 特点 省了力，但费了距离 费了力，但省了距离 不省力也不费力 实例 撬棒、铡刀、瓶起子、 镊子、理发剪刀 天平 杠杆的分类 当曲肘把重物举起来的时候，手臂也是一个杠杆(如图)。肘关节是支点，支点左右都有肌肉。这是一种费力杠杆，举起一份的重量，肌肉要花费6倍以上的力气，虽然费力，但是可以省距离。 知识拓展 人体内的杠杆 当你把脚尖翘起来的时候，是脚跟后面的肌肉在起作用，脚尖是支点，体重落在两者之间。这是一个省力杠杆(如图)，肌肉的拉力比体重要小。而且脚越长越省力。 人体内的杠杆 如果你弯一下腰，肌肉就要付出接近1200牛顿的拉力。这是 由于在腰部肌肉和脊骨之间形成的杠杆也是一个费力杠杆（如图)。 所以在弯腰提起立物时，正确的姿式是尽量使重物离身体近一 些。以避免肌肉被拉伤。 人体内的杠杆 4、生活中的杠杆及其分类 1、杠杆及其五要素 2、力臂的画法 3、杠杆的平衡条件 课堂小结 F1 F2 A O B L1 L2 1、画出下图中的动力臂和阻力臂 课堂练习 2