2017年语文长春版第六册《总司令挑行军锅》教案.docVIP

12—2总司令挑行军锅 课 题 12—2总司令挑行军锅 时 间 教 学 目 标 1、知识与技能：认识10个生字，会写10个生字。体会词语在句子中的作用以及表达效果。 感悟重点词语的含义。理解诗的内容，感受诗中描写的情景，激发热爱大自然的情趣。 2、过程与方法：通过朗读课文，体会老一辈无产阶级革命家吃苦耐劳、关心他人的精神。 3、情感态度与价值观：初步体会环境描写的作用。爱惜生命的情感。感受草原人民对这片神奇土地的深切地感情。引导学生懂得关心保护妈妈也是做儿女的责任。 教学重点 有感情的朗读课文，体会文章所要表达的思想感情。 教学难点 有感情的朗读课文，体会文章所要表达的思想感情。 教 具 幻灯片（课件） 教 法 合作交流 —143 课 时 计 划 课 题 12—2总司令挑行军锅 一课时 时 间 教 学 目 标 1、知识与技能：认识11个生字，会写10个生字 2、过程与方法：品味课文中的重点词句 3、情感态度与价值观：体会文章所要表达的思想感情 教学重点 体会文章所要表达的思想感情 教学难点 体会文章所要表达的思想感情 教 具 幻灯片（课件） 教 法 交 流 教 学 内 容 方 法 过 程 情境导入 你玩过军棋吗？在军棋里最大的官职是什么呢？ 你知道红军总司令是什么呢？ 这节课我们来学习一篇关于朱德总司令的故事《总司令挑行军锅》。 学习生字 请同学自由读课文，用自己喜欢的方式自学生字。 重点指导 淅、沥、泞、袖、嗓、伍、陕、炊、厚、亏 个人设想 备注（如何渗透德育教育、环境教育、特色作业）：抄词语 —144 课 时 计 划 课 题 12—2总司令挑行军锅 二课时 时 间 教 学 目 标 1、知识与技能：认识14个生字，会写10个生字 2、过程与方法：品味课文中的重点词句 3、情感态度与价值观：体会文章所要表达的思想感情 教学重点 体会文章所要表达的思想感情 教学难点 体会文章所要表达的思想感情 教 具 幻灯片（课件） 教 法 交 流 教 学 内 容 方 法 过 程 导入 情境导入 你玩过军棋吗？在军棋里最大的官职是什么呢？ 你知道红军总司令是什么呢？ 这节课我们来学习一篇关于朱德总司令的故事《总司令挑行军锅》。 这节课我们继续学习课文，请同学们齐读课题。 二、朗读课文，整体感知 思考：这篇课文主要写了一件什么事？ 三、深入感知 1、学习课文1—3自然段 指读，思考：从这三段你知道了什么？ 2、学习课文4—7自然段 指读思考，这几段主要写了哪两个人？都是谁？ 踉跄是什么意思？ 3、学习课文8—14自然段 思考：老陈为什么踉跄呢？ 4、学习课文第15—19自然段 这个好心人是谁？ 老陈知道这个帮他挑担子的人是朱德总司令后，为什么先是懵住了？后来心头又涌起一股热浪？ 齐读最后一句话。 四、升华情感 学写了这篇课文，你有什么感受？ 板书设计 总司令挑行军锅 惊讶 感动 老陈 朱德总司令 真诚帮助 个人设想 备注（如何渗透德育教育、环境教育、特色作业）：抄词语