2017春沪教版数学五下6.2《方程与代数》教案4.docVIP

方程与代数 教学内容：字母表示数1.会用字母表示会用字母表示会用字母表示 一、引入： 我们知道，在数学中，我们常用a,b,c,x等字母表示什么？（数） 每个字母可表示怎样的数？ （任意的数） 想想看，用字母字母表示数用字母表示用字母a+b=b+a） b表示什么？（任意的数） 请举例。 a、b还可表示什么？ （一个算式） 请举例。 师：字母不但可以表示数，还可以表示一个算式。 我们还学过哪些运算定律和运算性质？．用字母表示a+b=b+a 加法结合律 a+b+c=a+(b+c) 乘法交换律 ab=ba 乘法结合律 abc=a(bc) 乘法分配律 (a+b)c=ac+bc 减法运算性质 a-b-c=a-(b+c) 除法运算性质 a÷b÷c=a÷(bc) (b≠0,c≠0) 商不变性质 a÷b=(ad)÷(bd) (b≠0,d≠0) a÷b=(a÷d)÷(b÷d) (b≠0,d≠0) 积不变性质 ab=(a×d)×(b÷d) (b≠0,d≠0) （3）练习：判断题： 1）a-b-c=a-(b-c) ( ) 2）a+b+c=a+(b+c) ( ) 3(a+b)c=ac+b ( ) 2．用字母表示字母用字母表示 1）3x( ) 2) a+4( ) 3) (2a+3) ( ) 4) 5(a+b) ( ) 5) 5x-2x ( ) P73/3 （3）用字母表示数量关系。 1.小明练字，每行8个字，上行写了a行字。 b行，一天共写几行字？ 2倍，下午写了几个字？ 2倍少4个，下午写了几个字？ V千米，一列火车从甲地到乙地，上午行了a小时，下午又行b小时到达乙地。 下午比上午多行了多少千米？ （4）做P74/1 三、总结。