鲁教版八年级《分式》综合复习.docVIP

分式 要点回顾 一、分式 1．分式的概念：如果整式A除以整式B, 可以表示成的形式,且 中含有字母，那么称式子为分式。其中, A叫分式的分子, B叫分式的分母。 2．有理式：整式和 统称有理式。(整式的分母中不含有字母) 3．“分式的值为零”包含两层意思：一是分式有意义(分母≠0)，二是分子 4.基本性质：分式的分子和分母同乘以（或除以）的整式，分式值变。 1.分式的乘除法则:分式乘以分式，用分子 的分子，分母的 分母； 分式除以分式： 后，与被除式相乘。 分式的乘方是把分式的 乘方，再把所得的幂相除。 2.约分:把一个分式的分子和分母的公因式 (不为1的数）约去，这种变形称为约分。 一个分式的分子和分母时这个分式称为最简分式约分时一般将一个分式化为最简分式 ,把的分式 化为同分分母的过程。 简公分母的确定方法系数取各因式系数的相同字母的次幂及单分式方程的解法去分母(方程两边同乘以最简公分母将分式方程化为整式程若遇到互为相反数时不要忘了改变符号)按解整式方程的步骤求出未知数的值验根分式增根即代入方程后分母的值为的根叫做原方程的增根有意义，则应满足的条件是（　　） A． B． C． D． 2．若分式的值为零，则的值是（　　） A．3B．C．D．0 ．、、、、、中分式的个数有（ ） A．．．．中的和都扩大2倍，则分式的值（ ） A．．．．．．．．的结果是( ) A．．．．的结果为（　　） A． B．C． D．．若关于的方程有增根，则的值是 A．3 B．2 C．1 D．－1 ．，则的值等于 A．B． D．______时，有意义．的值为0，则的值等于 ． 13、化简：成立，你选择的＝________。 15．的解是，则 。 16． 时，分式的值为1. 17、若关于的方程无解，则 ． 18、在课外活动跳绳时，相同时间内小林跳了90下，小群跳了120下．已知小群每分钟比小林多跳20下，设小林每分钟跳下，则可列关于的方程为______________．，，且点A、B到原点的距离相等，则的值为 ． 20.甲乙两地相距5km，汽车从甲到乙，速度为km/h，可按时到达，若每小时多行驶km，则汽车提前　　　h到达． 三解答题 21．计算： (1) (2)．不改变分式的值，把分式的分子、分母各项系数都化为整数． (3)． (4)：． 22．，其中. 23. 解下列分式方程 （1）； （2）． 四 列方程解应用题 24.车间有甲、乙两个小组，甲组的工作率比乙组的高25%，因此甲组加工2000个零件所用的时间比乙组加工1800个零件所用的时间还少30分钟，问两组每小时各加工多少零件？ 25.铭润超市用5000元购进一批新品种的苹果进行试销，由于销售状况良好，超市又调拨11000元资金购进该品种苹果，但这次的进货价比试销时每千克多了05元，购进苹果数量是试销时的2倍． （1）试销时该品种苹果的进货价是每千克多少元? （2）如果超市将该品种苹果按每千克7元的定价出售，当大部分苹果售出后，余下的400千克按定价的七折（“七折”即定价的70﹪）售完，那么超市在这两次苹果销售中共盈利多少元？26．如图，小明家、王老师家、学校在同一条路上．小明家到王老师家路程为3 km，王老师家到学校的路程为0.5 km,由于小明父母战斗在抗“非典”第一线，为了使他能按时到校，王老师每天骑自行车接小明上学.已知王老师骑自行车的速度是步行速度的3倍， 每天比平时步行上班多用了20分钟， 问王老师的步行速度及骑自行车的速度各是多少？ 综合提升 1.已知，则的值是（　　） A．9B．8C． D． ．， ，则_ __. 3．＋. 若f＝6厘米，v＝8厘米，则物距u＝ 厘米. 4.已知：，求：的值． 5.已知（a≠b），求的值． =．； ； ， 由此推断　　　　； (2)请用含字母的等式表示（1）的特点的一般规律； (3)请用(2)中的规律解下面的方程： 7.有一道题“先化简，再求值：，其中．”小玲做题时把“”错抄成了“”，但她的计算结果也是正确的，请你解释这是怎么回事？[来源:学+科+网Z+X+X+K]张家界市为了治理城市污水，需要铺设一段全长为300米的污水排放管道，铺设120米后，为了尽可能减少施工对城市交通所造成的影响，后来每天的工作量比原计划增加20%，结果共用了27天完成了这一任务，求原计划每天铺设管道多少米？ B