《社会心理学》全套课件态度.ppt

态 度 attitude 主 要 内 容 态度的定义及其分析 态度的功能与作用 社会态度与外显行为 态度的定义及其分析 （一）态度的定义 （二）态度决定于价值 （一）态 度 的 定 义 态度是由认知、情感和意向三个因素构成的、比较持久的个人的内在结构，它是外界刺激与个体反应之间的中介因素 认 知 因 素 认知因素，规定了态度的对象 态度必须有明确的对象 情 感 因 素 个人对某个对象持有的好恶情感，也就是个人对态度对象的一种内心体验 意 向 因 素 个人对态度对象的反应倾向，即行为的准备状态 分 析 三者发生矛盾，起主要作用？ （二）态 度 决 定 于 价 值 价值是态度的核心 价值就是态度的对象对人的意义 经济的价值。认为生活的主要目的是财产的得失。 理论的价值。力求在知识系统内发现新东西。 审美的价值。把美作为人生的根本意义。 权力的价值。认为人生的目的在于支配他人。 社会的价值。认为最有意义的工作是增进社会福利。 宗教的价值。把精力放在追求神秘的东西上。 态度的功能与作用 （一）态度的功能 适应、自我防御、价值表现、认识或理解 （二）态度的作用 社会性判断、耐力、学习效果、工作效率 适 应 功 能 人的态度都是在适应环境中形成的，形成后起着更好适应环境的作用 自 我 防 御 功 能 态度作为一种自卫机制，能让人从中受到贬抑时来保护他们自己 价 值 表 现 功 能 在很多情况下，特有的态度常表示一个人的主要价值观和自我概念 认 识 或 理 解 功 能 一种态度能给人提供一种作为建构实施手段的参照框架，因此它能引起意义感 态 度 的 作 用 1、态度影响社会性判断 2、态度影响耐力 3、态度影响学习效果 4、态度影响工作效率 1、态度影响社会性判断 哈 斯 托 夫 2、态 度 影 响 耐 力 兰伯特等 效忠态度 3、态度影响学习效果 态度在学习中的过滤作用，即学习者对某些事件所持的社会态度，也常影响着他对有关事件的论述材料内容有筛选地去掌握并产生不同的学习效果 4、态度影响工作效率 满意度与工作效率之间的关系？ 社 会 态 度 与 外 显 行 为 态度决定了个体的行为？ * * *