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沟通、理解、合作 七年级(三)班家长会 尊敬的各位家长: 你们好,首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会,协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的,必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表6班所有的学生和任课老师对在座的家长表示衷心的感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心! 希望在我们的相互配合下,孩子们能得到全面的发展和提高。 我们的努力+您的关爱=孩子的成功 家长会议程 班级管理 经验介绍 建议期待 自主交流 学校概况 班级简介 活动缩影 成绩分析 我校建校不久,能做出理想的成绩在于高效的管理,在于有一批敬业爱业乐业的教师,在于学生的勤奋积极,目前我校有三个年级,七年级4个班,八年级4个班,九年级4个班。 学生状况 全班共有学生34名,其中男生16名,女生18名 。 【班级班训】学会做人 学会学习 【班级信念】细节决定成功 读书改变命运 课堂教学的要求: “先学后教,以学定教”,新授课一般要经过学生自主或合作性学习探究,然后教师针对学生不理解的内容或不能解决的问题进行精讲点拨。当然对不同的年级、不同的学科,落实先学后教的措施是不相同的,七年级强调手把手,教方法、教习惯,教思路。 任课教师: 数学: 王守江老师 语文: 袁桂珍老师 英语: 孙玉欣老师 思品:刘俊文老师 历史:孙云香老师 地理:孙晓平老师 生物:徐慧老师 分析期中检测成绩 我班的学习标兵有:陈化蕾、王凯琪、孙海信、张莹雪、孙文敏、孙新昊、王毅龙、方新成、孙晓艺、王志愿、刘淑童等 进步之星有:孙雅妮、乔家顺、刁晴晴、袁庆玲、刘嘉庆、王浩亮等 各科特别优秀者 语文:陈化蕾、王凯琪、孙海信、张莹雪、孙伟彤 数学:陈化蕾、孙海信、孙文敏、孙新昊、王毅龙 英语:张莹雪、陈化蕾 思品:孙新昊、王亚菲等 历史:王凯琪、孙文敏、袁兆艺等 地理:陈化蕾、孙海信、王志愿 生物:孙海信、王凯琪、孙文敏等 值得表扬的学生 努力改变自己,不怕吃苦受累:陈化蕾、王凯琪、孙文敏、孙新昊、王志愿等人 具有奉献精神,不求回报:王毅龙、孙正欣、魏凤凤、孙海信、袁兆艺等人 特别优秀的课代表:陈化蕾、孙新昊、王毅龙、张莹雪、方新成、王凯琪等 优秀值日生:孙家政、方新成、孙晓艺、王志愿、陈化蕾、孙文敏、孙雅妮、王凯琪等人 透过成绩看问题 一:上课质量决定成绩 有些学生学习没有动力,上课注意力不集中,不愿意做笔记,课堂效率低 二. 不能合理安排时间. 个别同学没有明确的目标. 基础较差. 有个别同学方法不对且不积极主动问老师和同学。 透过成绩看问题 透过成绩看问题 三:作业质量值得重视 1:有些学生作业总是不能按时完成,或不做,硬是老师催促才缓慢交。 2:有些学生作业马虎,选择题乱猜。计算题只有答案没有过程;老师讲过的题目没有及时更正也没有笔记,导致做过的题目屡做屡错。 3:少部分学生有抄袭作业现象 2.3班学习小组计划 1.培养学生良好的学习习惯 学生由小学过渡到初中,有很多的不适用,如学科科目的增加让很多同学无所适从,学习任务难度的增加给学生带来的困惑;很多学生不能按时按质按要求完成老师布置的任务,如不愿去记不愿去背不愿去做题目不愿去思考;作业马虎,没有认真及时完成;上课笔记不详尽,有时老师讲题目只改个答案没有将解题过程写起;自主学习效率低下,不会合理安排学习时间与学习任务,不会根据自己的实际情况安排学习;有些学生偏科严重,不能均衡发展。 下阶段的任务主要是培养学生良好的学习习惯,建立初中生该有的思维模式该有的学习方法;加强作业监督,作业不端正那学习成绩提高是空话;引导学生合理分配学习时间,能自主学习; 生活习惯存在的问题: 有些孩子不注意自己的个人卫生,如冷天不洗脸洗脚,经常不洗澡,早上还有时不洗脸刷牙,衣服不洗带回去让爸妈洗,不会搞卫生,这种现象在开学前一个表现特别突出。 有些孩子经过老师教育,情况有所好转,但还是或多或少存在一些问题。 我们要做的事: 作为班主任,我会教育他们爱卫生爱干净爱劳动,自己的事情自己做,对于一些同学还会施以一定的处罚。 作为父母作为家长,孩子在家应该多多培养孩子的自主做事能力,比如衣服让孩子自己洗,可以布置一些事情给孩子做,让孩子养成爱劳动的好习惯。 播种行动,收获习惯; 播种习惯,收获性格; 播种性格,收获命运。 孩子的行为习惯存在的主要问题: 现在的孩子由于好多是独生子女,不会分享,不会包容,做事情先想到自己不会考虑别人,
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