厦门大学本科课程大纲-厦门大学电工学试验室.DOC

厦门大学本科课程大纲 课程名称 英文名称 Electrical 课程编号 开课学期 第学期 学分/周学时 32学时 课程类型 学科类通修课程 先修课程 选用教材 主要参考书 一、课程性质、目的与任务 二、教学基本要求 三、主要内容及学时安排 学时 安全教育和基本操作 了解电路实验的基本操作要求，理解安全须知，掌握安全操作方法 1 2 元器件认识与万用表的使用 认识电阻、电容、电感等基本器件，并掌握万用表测量元器件与电压的方法 1 3 基尔霍夫定律验证实验 了解基尔霍夫定律验证实验的基本内容和注意事项，理解实验原理，掌握其验证和误差分析方法(重点) 2 4 叠加定律验证实验 了解叠加定律验证实验的基本内容和注意事项，理解实验原理，掌握其验证和误差分析方法 2 5 虚拟仿真实验 了解仿真软件操作界面，掌握仿真实验使用技巧和操作方法 2 6 电路实验常见故障判断 了解电路实验常见故障的处理方法，理解故障分析的理论依据掌握判断故障的基本方法 2 7 电压源及电流源的等效变换实验 了解电压源及电流源的等效变换条件及应用，理解其基本原理，掌握其实验方法、验证过程和误差分析 2 8 戴维宁定理验证实验 了解戴维宁定理的基本内容，理解原理与实验的关系，掌握应用原理进行验证实验的理论依据、方法比较、验证过程和误差分析方法(重点) 2 9 开放性实验 了解自主设计实验的基本方法，理解电路设计原理，掌握直流电路识图、简单直流电路设计和实验分析的基本技能 2 10 交流串联电路的研究实验 了解单相交流电路的基理论与实验的关系，掌握交流串联电路的研究分析方法，理解交流电路实验过程和数据分析方法(重点) 2 11 提高功率因数的研究实验 了解提高电路功率因数的方法，掌握提高功率因数的实验方法以及数据的分析方法(重点、难点) 2 12 三相交流电路研究实验 了解三相交流电路的结构形式和应用场合，理解常用电路的基本原理，掌握研究Y形连接实验、三角形连接实验、实验过程和数据分析方法(重点) 2 13 三相异步电动机正反转实验 掌握交流电路识图、电动机正反转控制实验实现 13 14 常用仪器仪表的使用 了解常用仪器仪表基本的性能参数，理解仪器仪表的基本原理，掌握信号源、示波器 毫伏表等的使用方法和注意事项 14 15 暂态电路的研究实验 了解暂态电路的形成条件，理解暂态电路的分析方法，掌握应用理论进行研究性实验、动态分析、实验方法、实验过程和数据分析(重点、难点) 15 16 实验复习 实验复习：了解总结电路实验的基本方法，理解电路原理实验与理论联系的依据，掌握基本的实验方法、实验技巧和解决实验问题的方法 16 17 实验操作考试 了解电路原理实验的一般要求，理解操作内容与理论联系的应用关系，掌握考试题目指定考核内容，实验操作、数据记录和分析方法。 17 四、考核方式： 五、开课专业： 测控、电气、机械。 六、其它信息 大纲制定者：李继芳 大纲审定者： 厦门大学本科课程大纲填写说明： 课程中英文名称必须准确、规范。英文名称每个单词打头字母应用大写。 课程类型是指“公共基本课程”、“校通识课程”、“院系通识课程”、“学科类通修课程”和“学科类方向性课程”。 课程编号不必填写。 开课学期是指教学计划规定的该课程应开的学期。例如，“第1学期”、“第2学期”、“第3学期”、“第4学期”、“第5学期”、“第6学期”、“第7学期”、“第8学期”、“第9学期”、“第10学期”和“第11学期”。 先修课程是与该课程具有严格的前后逻辑关系，非先修课程则无法学习该课程。 选用教材和主要参考书要求注明作者、书目、出版社、出版年限。例如，“黄叔武：《系统开发与微机数据库》，北京经济学院出版社，1989年8月有。” 开课专业必须明确，不能出现“等”字样，如“经济学、会计学等专业”。专业名称仅限于学校目前的70个本科专业目录。 课程性质、目的和任务。主要是指课程的学科性质，在人才培养中的地位与作用，通过课程的学习使学生掌握了什么知识，获得了那些能力，技能，具备了什么素质等等。