试议政府如何应对日益激烈的人才资源竞争.docxVIP

人力资源管理论文论文题目：浅议政府如何应对日益激烈的人才资源竞争学校：江西服装学院院系:商贸院班级：11级市场营销本科一班姓名：谢丰兰（组长）27号张霞25号周梅花39号葛文磊31号浅议政府如何应对日益激烈的人才资源竞争【摘要】不同的时代对人力资源有不同的要求，有着强烈的时代性，随着经济政治的发展，对人力资源的要求也有了新变化。本文主要论述人力资源的含义及特征、中国人力资源存在的主要问题以及如何解决这些问题。关键词：人力资源经济全球化技术措施一、人力资源的含义人力资源是指一个社会在一定范围内为社会创造物质财富和精神财富，推动社会经济发展的具有体力劳动和智力劳动能力的人们的总称。包括数量和质量方面。二、人力资源的总特征人力资源是一种特殊的经济资源，与物质资源相比，具有以下特征：1.人力资源具有不可剥离性。作为资源的劳动能力，即体能与智能的不可分离性。2.人力资源具有生物属性。它是一种融于人体内的有生命的活的资源，与人的自然特征相联系，具有天然生理构成的方面和出生、成长、死亡的自然生理发展过程。3.人力资源具有社会属性。人力资源不属于自然界，而属于人类社会，在人类社会生活和社会生产活动中形成和发展，依赖于社会并随着社会的进步而进步，并能反映一定的社会关系。4.人力资源具有能动性。人力资源有思想、有社会意识。无论在处理与自然界还是与人类社会的关系时，他们都是积极主动的、有意识、有目的的。在社会生活中，他们主动择业，并有意识的不断自我开发、自我强化、自我提高与自我发展。5.人力资源具有时效性。人力资源以人为载体，因此它是与人的生命周期紧密相连的。6.人力资源具有增值性。人的知识、经验、技能会随着不断地使用而更具有价值。7.人力资源开发具有联系性。人力资源从形成时就可多次开发和不断开发，而且必须不断地开发。三、我国人力资源方面存在的问题由于经济全球化，文化全球化，政治全球化的发展，人力资源需求发生了巨大的变化，对经济类人才，科技人才的需求日益突出，但是与世界相比我国人力资源方面存在着明显的不足之处。主要表现在以下几个方面：1.人力资源总体文化水平不高。美国有全世界本科生的1/2、研究生的1/3、博士生的1/4，日本大专生占世界的33%、高中生占世界的87%。但是中国的大专生才占世界的3%、高中生占世界的16%、小学生占世界的81%。相比之下，我们明显落后了很多，在美国都普及了本科教育的情况下，我们还没有普及高中教育，甚至一些偏远地区小学教育都没能完全普及。2.高级技术人才缺乏。据统计，中国的高级技工占世界的3.55%中级技工占世界的22.5%、初级技工占世界的74%，而日本的高级技工占世界的32%、中级技工占世界的43%、初级技工占世界的25%。由此不难看出中国与其他国家相比高级技术人才比较缺乏。3.人力资源的创新意识不强。中国人的创新意识不强与中国的教育密切相关，古代中国实行科举制度，养成了中国人的死记硬背。现在的中国学生也是背数学、背公式，很多东西要背的，能背好东西才可以高考成绩比较好，进入最好的学院。结果养成一批很勤劳的、很可靠的工程师。一方面这就是为什么中国经济发展不错，另一方面这也说明他们为什么不够创新。比如世界顶级的奢侈品品牌，无论是豪车、箱包、名表、还是服饰，没有几个是由中国人创造的。在中国是一流的产品，在世界上最多算二三流。但是中国人模仿意识比较强，盗版书籍、山寨品牌层出不重，伪冒假劣产品防不胜防。4.优秀的人力资源流失严重。中国已经是目前世界上数量最大、损失最多的人才流失国家之一。以小见大，人才流失，无疑将直接影响21世纪中国在国际人才战场上的成败得失。5.人力资源的价值观取向存在问题。在中国有些黑心商人有着严重的拜金主义，完全以自我为中心，不顾社会和消费者的利益，生产出有害于消费者身心健康的产品。甚至有一些受过高等教育的人也参与其中。他们作为社会的人力资源没有发挥应有的作用，反而挖空心思、利用自身智慧与学识去赚这些“黑心钱”，这是一种严重的人力资源浪费。6.中国当代大学生的实践能力比较差。随着大学生数量的不断增加，作为中国优秀人力资源的主要组成部分，关系到中华民族的伟大复兴。但是现在的大学教育偏重于理论方面的教育，实践能力不强，所以刚毕业的大学生不能满足企业的需求，这样的教育不能很好的适应当代的人力资源需求。四、针对以上问题提出以下措施21世纪竞争的关键是人才的竞争。在全球范围内对人才资源的竞争日趋激烈，为了立足于世界民族之林、实现中华民族的伟大复兴，我们应该与时俱进，不断创新，积极迎接挑战，解决人力资源现有的问题。政府主要的应对措施如下：1. 针对中国人力资源文化素质的问题应该采取以下措施（1）逐步完善中国的教育政策方针。在短时期内逐渐普及高中及大学教育，提升国民的整体文化素质。（2）重点扶持偏远地区的教育。目前很