2015届九年级物理（沪科版）14-5测量电压 课件（共30张PPT）.ppt

第十三章 第五节 测量电压 二、探究串联电路中电压的规律 1、提出问题： 2、猜想与假设 3、制定计划与设计实验 4、进行实验 5、收集实验数据 6、分析与论证 7、评估与交流 实验注意事项: 交流与评估 1、假设与探究结果是否有差异？ 2、实验设计有没有不合理的地方？ 3、操作中有没有失误？ 4、还有没有其他因素影响了实验结果？ 三、探究并联电路中电压的规律 1、提出问题： 2、猜想与假设 3、制定计划与设计实验 4、进行实验 5、收集实验数据 6、分析与论证 7、评估与交流 交流与评估 1、假设与探究结果是否有差异？ 2、实验设计有没有不合理的地方？ 3、操作中有没有失误？ 4、还有没有其他因素影响了实验结果？ 课后练习 1、? 实验中，发现电压表出现以下几种情况，试分析其原因。 （1）?指针左偏: （2） 指针偏转角度太小： （3）?指针很快打到刻度盘的最右边： 解： U=14V，U1=8V U2 =U-U1 =14V-8V =6V 答：电压表V2的示数是6V。 通过列表比较电压表与电流表的使用规则的异同点，加深学生对电压表使用规则的认识。 “电压表的示数”为嵌入的Flash动画，方便学生练习电压表的读数。通过联系使学生认识电压表的两个量程及分度值，并会正确读出电压表的示数。 * * 1、电压使电路中的自由电荷定向移动形成电流。 一、电压 2、电源是提供电压的装置。 发电机 干电池 纽扣电池 蓄电池 3、电压的表示符号： 。 4、电压的国际主单位： 简称： ， 表示符号： 。 常用单位： 换算关系： 伏特 伏 V U 1kV=1000V 1V=1000mV 千伏（kV） 毫伏（mV） 106 109 例题：发生闪电的云层间电压可达103kV 103kV = V = mV 5、常见的电压 一节干电池的电压： 对人体的安全电压不超过 ： 我国家庭生活用电的电压： 1.5V 36V 220V 二、怎样使用电压表 1、测量电压的仪表，叫电压表。它在电路中的符号是 V 量程 能否直接接在 电源两极 接线柱的连接 连接方式 所测物理量 符号 电压表 电流表 V A 电压 并联在电路中 可以 电流 2、电压表的使用规则（与电流表作比较） 串联在电路中 电流“＋”进“－”出 选择合适的量程 不能 3 、电压表的读数 小组合作探究： 一、请用电压表分别测出一节干电池的电压和两节干电池串联，三节干电池串联后的总电压。 提出问题 在下图中，两个灯泡是串联接入电路的。那么在电路中的L1两端电压UAB、L2两端的电压UCD与L1、L2两端的总电压UAD可能有什么样的关系？ 猜想与假设： A B D L1 L2 C 制定计划与设计实验 分别把电压表接入图中L1两端、L2两端测出电压，然后测出L1、L2两端的总电压，看看测得的电压之间有什么关系？ A B D LI L2 C A B D LI L2 C V V A B D L1 L2 V C 进行实验 L1 L2 A B C D 1、 连接电路时开关应断开 2 、选择电压表合适的量程 3 、电压表要与所测用电器并联 4 、电压表的正负接线柱不要接反了 收集实验数据 电压（V） UAD/V UCD/V UAB/V 测量对象 分析与论证 由数据我们可以看出： 串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和。 UAD=UAB+UCD