深度研习a-2-明新科技大学.doc

明新科技大學--教師赴公民營機構研習服務申請表 申請系所 姓名 職稱 申請人聯絡方式 1.電話： 2.E-mail：3.傳真： 4.手機： 到校任職時間 年 月 日 □本人於申請日期起算 年內確無實際任職於產業界研究機構或政府機關連續1年以上之經驗。 申請研習服務 類別 方案A： □廣度研習 （A-1） □深度研習 （A-2） 方案B： □深耕服務Ⅰ（B-1） □深耕服務Ⅱ（B-2） 研習服務期間 年　月　日至　年　月　日，共計　　工作天 公民營機構名稱 負責人 公民營機構地址 電話 傳真 公民營機構資料 1.常雇員工人數： 2.成立日期： 3.資本額：新台幣 萬元 4.年營業額：新台幣 萬元 5.股票上市狀況：□上市 □上櫃 □公開發行 □未公開發行 6.所屬產業別：□工程(光、機、電、化工與土木建築)□商業管理 □生技醫療與農林魚牧 □文化創意設計與外語 □觀光餐旅服務 7.主要營業項目（請分列）： 教師專長領域 教師授課名稱 教師曾進行之產學合作計畫年度 曾進行之產學合作計畫名稱 檢附資料 □1.申請書 □2.研習規劃書 申請人 系主任 院長 研發處 研習規劃書：(範本) （二）深度研習（A-2） 1.研習服務目標： 為提供技專教師實務經驗，OO科技大學與OO紙傘廠共同規劃，提供○○油紙傘之傘面創新設計與研發研習課程，其研習目標如下： （1）再造客庄再造客庄，活化客家經濟傳統客家特色工藝而且未來客委會的施政方針會朝向「推動客庄文化造鎮，活化客家社會經濟」為重點工作之一。 客家文化客家產業行政院客家委員客家桐花桐花意象 與在地客庄文化之結合，特別凸顯地方特色，在桐花祭的帶領下，從客家生活工藝到客家美食，整體呈現客庄的文化活力 （3）改善○○紙傘傳承之凋零： ○○最著名的文化產業實屬紙傘。早期○○紙傘廠都以「廣」字命名，如廣振興、廣德興、廣榮興、廣美興等。民國五○年代前，油紙傘與菸葉皆為○○的重要收入來源。輝煌時期，每年產銷量逾二萬把，產值估計超過四千萬元新台幣。後來，因為台灣工業的起飛，台灣成為洋傘王國；但在賺取大筆外匯之際，卻取代了油紙傘的經濟命脈，造成不少製傘廠被迫關門，家數減少，至今寥寥可數。 （4）藉由實務研習反饋教學並培育設計人才： 本計畫「○○油紙傘傘面創新設計研發研習」即是以再造傳統手工油紙傘產業技術之提升與創新設計研發人才的培育為方向，以改善傳統文化產業面臨之困境為努力目標。 2.研習主題：○○油紙傘之傘面創新設計與研發計畫 客家油紙傘文化擁有美麗之文化特質，卻欠缺符合市場潮流之美感形式，因此，為改變消費者對紙傘之老舊印象，本階段著眼於傳統產業技術創新整合，重點在傘面設計創新與紙材研發，目的在於改變消費者對油紙傘之老舊印象。 由文化消費市場之購買者角度分析而言，品質優良創新之產品是品牌與口碑建立之第一步，期望○○紙傘製作的設計與創新研發計畫，為地方帶動傳統產業再造與文化生根及認同，更是本計畫「○○油紙傘之傘面創新設計與研發計畫」案作為研習主題。本計畫案，不以產學合作促進地方發展為唯一前提，並視地方文化自信心重塑與再造傳統價值之傳承為最終期盼。 3.研習服務機構簡介： (1)資本額：○○萬元 (2)員工人數：○○人 (3)營業範圍： a.油紙傘文化推廣與展覽 b.團體油紙傘DIY活動油紙傘油紙傘 劣勢：○○紙傘價格昂貴、易損壞，實用性及方便性均亞於塑膠傘。紙傘樣式與傘面設計圖案缺乏創新款式。製作成本高、利潤低。當地商家經營缺乏企業化經營此略與方法。目前市場狀況內外銷均不佳。 機會：近年文化創意產業風潮蔚為流行，亞洲各國極力開發當地文化產業，當中包含傳統技藝產業更新計畫，作為21世紀國家文化經濟重點之一。 威脅：大陸紙傘半成品以低廉價格進軍台灣，間接形成惡性競爭，損及紙傘品質，對○○紙傘市場造成衝擊。紙傘匠師老成凋零，加上目前政府公部門單位對紙傘傳統技藝產業未重視，無異是雪上加霜，紙傘恐面臨傳承危機。 b.產學合作需求—再造傳統手工油紙傘產業技術之提升與創新設計研發，改善○○傳統文化產業面臨之困境，使○○油紙傘具有市場競爭力。 (5)參與研習之動機： 油紙傘是最具代表性的手工藝，早期為雨傘及遮洋使用，也因工業進步，洋傘風行後，油紙傘業遂一蹶不振，也只剩五家紙傘慘澹經營。目前「」所開發的新作品突破傳統融合剪紙及版印，讓油紙傘不只是紀念商品，更加具有藝術性收藏價值。人感受到是一個堅持傳統文化的傳承手工藝術創作人令人佩服！路號研習廠商：協辦學校：科技大學 8月2日至 8月8日 ○○染坊 地址：電話： 8月9