微生物课件—微生物遗传学教材课程.ppt

华东理工大学继续教育学院课程——微生物学;第二节 基因突变和诱变育种;四个基本概念 遗传型（genotype） 表型（phenotype） 变异（variation） 饰变（modification） ;遗传型和表型;微生物中的饰变;第一节 遗传变异的物质基础 ;Ⅰ、动物试验 ;（二）噬菌体感染实验;沉淀中含 25%放射性;c、植物病毒的重建试验;细胞生物的遗传物质是双链DNA 病毒的遗传物质可以是单链的或双链的DNA或RNA， 即：ssDNA，dsDNA，ssRNA或dsRNA。 ; Prusiner;2. 微生物的基因组;年限 事件 1994年 美国DOE启动MGP 1995年 《Science》发表了第一株细菌-流感嗜血杆 菌全基因组 1995年 发表了集胞藻菌株PCC6803的测序和注释 1996年 《Science》发表了第一个完成的古细菌-詹 氏甲烷球菌全基因组序列 1996年 酵母基因组序列发表 1997年 大肠杆菌K-12基因组序列发表; ;微生物基因组学研究热点;第二节 微生物的基因组结构;各类生物单倍体DNA的含量;4.微生物基因组结构的特点;3）功能相关的结构基因组成操纵子结构；;原核生物基因系统： 启动子（基因） 操纵子 操纵子（基因） 基因调控系统 结构基因 调节基因;2、真核微生物（啤酒酵母）的基因组;5. 核外染色体;F质粒;R质粒;细菌素：能抑制或杀死近缘、甚至同种不同株的细菌的因子（细菌蛋白）;Ti质粒;毒性质粒（virulence plasmid）;第二节 基因突变和诱变育种; ;2.突变率（mutation rate） 定义：一个细胞每一世代某一性状突变的几率 为了方便计算：群体中每一世代（分裂一次）产生突变的个数;3.基因突变的特点;证明基因突变自发性和不对应性的3个实验; 变量试验;涂布试验;影印平板培养法 ;4. 基因突变及其机制;1）碱基置换突变 ;若干诱变剂的作用机制及诱变功能;2）移码突变(frame-shift mutation phase-shift mutation) ;吖啶类化合物诱发的移码突变及其回复突变图示：;缺失或插入 ;;（3）染色体畸变（chromosomal aberration）;★染色体结构上的变化;染色体畸变; 转座(transposition) DNA序列通过非同源重组的方式，从染色体某一部位转移到同一染???体的另一部位或其它染色体上的某一部位;转座因子的分类(transposable element) 插入序列(insertion sequence, IS) 转座子（transposon, Tn） 转座噬菌体(transposable phage) ;转座的遗传学效应;4)自发突变（spontaneous mutation） 由微生物自身有害代谢产物引起（如过氧化氢） 由DNA复制过程中碱基配对错误引起（10-7~10-11） 由背景辐射和环境因素引起（射线）;5) 紫外线对DNA的损伤及其修复;Thymine dimer;光复活作用;切除修复;二 突变与育种;诱变育种的发展; 1.诱变育种的步骤：;诱变育种的基本过程：;诱变育种中的几个原则：;1）出发菌株的选择：出发菌株———用来育种处理的起始菌株◆出发菌株应具备： ①对诱变剂的敏感性高；  ②具有特定生产性状的能力或潜力； ◆出发菌株的来源； ①自然界直接分离到的野生型菌株： ②历经生产考验的菌株： ③已经历多次育种处理的菌株：;2）诱变剂的选择：简便有效 诱变剂的种类 物理诱变剂： 紫外线、 X-射线、r 射线、?射线、中子等 化学诱变剂：烷化剂【甲基磺酸乙酯（ EMS）、硫酸二乙酯（ DES）乙烯亚胺（EI）亚硝基乙基脲（烷）……】 叠氮化钠, 碱基类似物 ;3）制备细胞悬液要求： ①菌体处于对数生长期，并使细胞处于同步生长； ②细胞分散且为单细胞，以避免表型延迟现象（phenotypic lag）;方法： ①玻