2017-2018学年沪粤版八年级物理上册课堂本课件1.4 尝试科学探究 （共42张PPT）.ppt

(2)在测出不同条件下，瓶子来回摆动一次所用的时间t后，得到表中的数据．则：为了研究t与l关系，应选择序号为 的数据进行分析； 课后作业 首页 末页 3、6、7 序号 瓶质量 m／g 移开距离 s/格 悬线长度 l/格 来回时间 t/s 1 20 3 12 2.1 2 40 3 12 2.1 课后作业 首页 末页 3 60 3 12 2.1 4 60 2 12 2.1 5 60 1 12 2.1 6 60 3 9 1.9 7 60 3 6 1.5 (3)通过分析表中的数据可以得出初步的结论：t与 （填写字母，下同）无关，与_有关． (4)实验中发现，瓶子摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想一个更准确的测量方法： ． (5)小涛在实验中用到的探究方法是 ． 课后作业 首页 末页 m、s l 测出摆动，n次的时间t，则摆一次的时间为t／n 控制变量法 三、综合能力题 9．小明提出了这样一个问题：“水结冰时体积会怎样变化?”小刚立即作出了回答：“根据物体热胀冷缩的性质，水结冰时体积当然是变小的．”但小红提出了相反的见解：“由于水结冰后质量不变，密度变小，所以水结冰后体积会变大．”到底谁对呢?小明提出通过实验来解决这个问题，并设计了自己的实验方案：在小容器中装满水，放到冰箱中使水完全凝固， 课后作业 首页 末页 然后看冰面是下降了还是升高了．大家认为这个方案好，于是他们立即动手实验，把一个小容器装满水后放到电冰箱中使它结冰．结果发现，容器中的冰面是向上凸起的． (1)从小明的实验中，可知 的说法是正确的； (2)小明他们解决这个问题的步骤是： (填字母)． A．猜想与假设 B．设计实验 C．分析与论证 D．进行实验 E．提出问题 课后作业 首页 末页 小红 EABDC 10．小明注意家里摆钟（下图甲）的钟摆在有规律地摆动，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒，就想：是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢？于是，他请教了物理老师， 知道摆来回摆动一次 的时间叫做周期，在 老师的指导下他设计 如图乙所示的单摆 （即细绳下系一小钢球） 进行探究．实验数据记录如下表： 课后作业 首页 末页 (1)从表中数据可知，单摆的摆长l越长，周期T越 （填“长”或“短”）． 课后作业 首页 末页 长 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 摆长l/m 0. 30 0. 40 0. 50 0. 60 O．70 0. 80 0. 90 1. 00 周期T/s 1.1 1.3 1.4 1.5 1.7 1.8 1.9 2．O 周期平方 T2/s2 1.2 1.6 2.0 2.3 2.9 3.2 3.6 4．O (2)请根据表中数据在下图中作出单摆周期的平方T2与摆长l的关系图象． 课后作业 首页 末页 (3)分析上图所示图象，可知实验中用的单摆T2与l成 关系． (4)由表中实验记录可知，单摆来回摆动一次时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大．你认为小明为了减小测量误差是怎么做的？ 课后作业 首页 末页 正比 可测出单摆来回摆动多次（如30次）的时间，再计算出来回摆动1次的时间 (5)生活中若摆钟走慢了，应如何调整钟摆的长度？ 课后作业 首页 末页 将钟摆的长度调短 首页 末页 * 第一章 走进物理世界1.4 尝试科学探究 课前预习 课堂导学 导学目标 首页 末页 随堂检测 课后作业 导学目标 首页 末页 1.了解科学探究的基本过程和步骤 2.通过对单摆摆动的研究，学习科学探究的基本方法 课前预习 首页 末页 1．科学探究的过程包括以下要素：