高考语文复习达标训练(大纲版) 第一册(第二单元).docVIP

高考语文复习达标训练(大纲版) 第一册(第二单元).doc

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高考语文复习达标训练(大纲版) 第一册(第二单元) 第Ⅰ卷(选择题,30分) 一、(12分,每小题3分) 1.下列加点字的注音有误的一项是( ) A.脉脉(mò) 袅娜(nuó) 倩影(qiàn) 蓊蓊郁郁(wěng) B.眉黛(dài) 静谧(mì) 踏莎行(sā) 猝然(cù) C.隽永(juàn) 焦灼(zhuó) 神龛(kān) 狗崽(zǎi) D.拜谒(yè) 阑珊(lán) 恪守(kè) 熨帖(yù) 答案:B 解析:B项“莎”应读“suō”。 2.下列字形全都正确的一组是( ) A.宛然 敛倨 丰姿 花蕊 B.翩然 凌空 清淅 飘渺 C.沧桑 亘古 荒芜 坚忍 D.归窠 截瘫 车辙 邂逅 答案:C 解析:A项“倨”为“裾”;B项“淅”为“晰”;D项“窠”为“巢”。 3.下列句子中标点符号使用正确的一项是( ) A.现在我才想到,当年我总是独自跑到地坛去,曾经给母亲出了一个怎样的难题? B.比如你起早熬夜准备考试的时候,忽然想起有一个长长的假期在前面等待你,你会不会觉得轻松一点,并且庆幸并且感激这样的安排。 C.我坐在小公园安静的树林里,闭上眼睛,想,上帝为什么早早地召母亲回去呢? D.年年月月我都到园子里来,年年月月我都要想,母亲盼望我找到的那条路到底是什么? 答案:C 解析:A项中问号应改为句号;B项中“轻松一点”和“安排”之后都应用问号;D项中问号应改为句号。虽然A项与D项中有“怎样”与“什么”,但它们在句中并不表示疑问语气。 4.下列句子,没有语病、表意明确的一句是( ) A.花未眠是众所周知的事,忽然成了新发现花的机缘。 B.我喜欢他用石膏套制的脸型。 C.就说文学吧,今天的歌人如同今天的小说家一样,一般都不怎么认真观察自然。 D.我发觉原来它和宗达所画的小狗很相似。那是宗达水墨中的一只在春草上的小狗。 答案:A 解析:B项有歧义,不同停顿有不同的理解,“石膏/套制的”或“石膏套/制的”;C项“歌人”与“小说家”对换;D项在“所画的小狗”后加上“形象”。 二、(9分,每小题3分) (一)阅读下文,完成后面的题目。 月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一般;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。…… 5.文中的“好处”指的是( ) A.因为不能朗照,周围显得特别宁静。 B.因为不能朗照,表现出恬静淡雅的韵味。 C.因为不能朗照,正好与作者希望求得恬静的心境相吻合。 D.因为不能朗照,适合作者受用这无边的荷塘月色。 答案:C 解析:C项表述符合文章“不静—求静—得静—出静”的结构,并与文章主旨相符合。 (二)阅读《我与地坛》第一节中的以下文字,完成6—7题。 我常觉得这中间有着宿命的味道:这古园仿佛就是为了等我,而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。 它等待我出生,然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地让我残废了双腿。四百多年里,它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。这时候想必我是该来了。十五年前的一个下午。我摇着轮椅进入园中,它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。那时,太阳循着亘古不变的路途正越来越大,也越红。在满园弥漫的沉静光芒中,一个人更容易看到时间,并看见自己的身影。 6.文中写地坛这“古园”等“我”,用“剥蚀”“淡褪”“坍圮”等动词领起的动宾短语,采用的修辞方法有( ) A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比 答案:BD 解析:“古园”等“我”是拟人手法,三个动宾短语构成排比。 7.上述修辞方法不能表现的是( ) A.地坛历尽沧桑 B.地坛在等待“我”的出生 C.地坛的陈旧和破败不堪 D.地坛的荒芜冷落 答案:B 解析:“历尽沧桑在那儿等待”显然表现的是“历尽沧桑”,而不是B;排比句表现的是破败和荒芜。 三、(9分,每小题3分) 阅读下文,完成8—10题。 ①山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。 ②十分清晰,十分自然,我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。 ③世界上有很多已经很美的东西,还需要一些点缀,山也是。小屋的出现,点破了山的寂寞,

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