中学联盟吉林省汪清县第三中学校人教版八年级物理下册课件：11.1功 (共20张PPT).ppt

第十一章 功和机械能 第一节 功 吉林省汪清县第三中学校 李 清 义务教育教科书物理八年级下册 学习目标 1、我要结合实例知道机械功，理解做功 的两个必要条件； 2、我要用生活生产中的实例，解释机械 功的含义； 3、我要利用W=Fs及其变形公式进行简单 的计算。 功的概念 如果一个力作用在物体上，物体 在这个力的方向上移动了一段距离， 这个力的作用就显示出成效，力学里 就说这个力对物体做了功。 ?标注人对物体施力方向和物体移动的方向 推力使小车向前进 拉力使物体升高 F s F s ?标注人对物体施力方向和物体移动的方向 手提滑板在水平路面前行 搬而未动 F s F 做功的必要因素 一是作用在物体上的力 二是物体在力的方向上通过的距离 ?请你们分析下列示例中力做功了吗？ ?请你们分析下列示例中力做功了吗？ ?请你们分析下列示例中力做功了吗？ 不做功 ?请你们分析下列示例中力做功了吗？ 不做功 ?请你们分析下列示例中力做功了吗？ 不做功 不做功的情况 ?有力无距离不做功 ?无力有距离不做功 ?力和距离方向垂直不做功 F2=2N F1=1N F1=1N s F2=2N F2=2N s F2=2N 2s 甲 乙 丙 比较甲、乙，____做的功多； 比较乙、丙，____做的功多。 根据以上分析说明做功多少与____和_______有关。 关系是______________________________________。 乙 丙 力 力方向上 移动的距离 功等于作用力跟物体沿力方向通过的距离的乘积 功的计算 W=Fs 沿力方向通过的距离——米（m） 力——牛（N） 功——焦耳 简称：焦（J） 意义：1N的力使物体在力的方向上移动 1m的距离时做的功为1J。 例1 某同学用5N的力水平推动重20N的箱子， 前进8m，他对箱子做了多少功？ 如果把箱子匀速抬高4m，又对箱子做了多少功？ 分析 W2=F’h=Gh=20N×4m=80J W1=Fs =5N×8m =40J F=5N S=8m F’ G 当物体匀速上升时，向上的拉力（支持力）对物体做的功可以说成克服物体重力做的功 例2 用20N的水平推力使重100N的物体在 水平桌面上移动0.5m，求：（1）拉力和重力对 物体做的功各是多少？（2）如果把物体匀速举 高1.5m，举力做了多少功？ 注意：在使用做功公式计算时， 要把握好几个“同一”： 同一物体、同一过程、 同一方向。 巩固练习 1.水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉 力的方向移动了一段距离。则下列判断正确的是（ ） A 文具盒所受重力做了功 B 文具盒所受支持力做了功 C 文具盒所受拉力做了功 D 没有力对文具盒做功 2.一建筑工人用50N的水平推力推小车，使小车在水平 地面上匀速前进了15m，小车受到的阻力为_____N，撤 去推力，小车仍然能继续向前运动0.5m，这是由于小车 具有________。在上述小车前进15.5m的过程中，建筑工 人对小车做的功为______J。 C 50 惯性 750 3.如图甲所示，一块质量为0.2kg的铁块被吸附在竖 直放置且足够长的磁性平板上，在竖直向上的拉力 F=3N的作用下向上运动，铁块运动的速度v与时间t 的关系图像如图乙所示。则铁块受到的摩擦力为 ______N，0-6s内拉力F做的功是______J。 F v t/s v/(m.s-1) 0.6 0.2 1 0.12 0 课堂小结 功的两个必要因素 三种不做功的情况 功的公式和单位