中学联盟江苏省大丰区万盈镇沈灶初级中学苏科版八年级上册物理课件：第五章 物体的运动复习 (共18张PPT).ppt

第五章 物体的运动复习 一、长度和时间的测量 本 章 知 识 结 构 二、速度 三、直线运动 四、运动的相对性 一、长度和时间的测量 原理:测量就是将待测的量和公认的标准量进行比较.这个公认的标准量就称为 . 1.在国际单位制中长度主单位是 ,测量长度的基本工具是 。 2.刻度尺的正确使用方法： 会认:测量前要认清刻度尺的 和 观察 是否磨损. 会选:根据测量的要求选择 的测量工具. 会放:使刻度尺有刻度的一边 被测物体,放正尺的位置,刻度尺的零刻度线或某一刻度线与被测物体的一端 ，观察时视线要与尺面 . 会读:读数时视线与尺面垂直,测量时还要估读到 . 会记:记录测量结果时写出 和 . 米 刻度尺 分度值 量程 单位 零刻度线 量程合适 紧靠 对齐 垂直 数字 单位 分度值的下一位 一、长度和时间的测量 3.误差: (1)测量值和真实值之间的差异叫误差; (2)产生原因:测量仪器不精确、实验方法粗略、测量者估读等。误差和错误的区别：误差的出现是不可避免的,错误是不应该出现的,是可以完全避免的。 (3)减小误差的方法:提高仪器精度、改进实验原理或方法、多次测量取平均值等. 4.特殊情况下的长度测量: (1)化曲为直:使用弹性不大的棉线、纸条、滚轮等物品; (2)测多算少:即测出多个相同长度的总和,再除以个数即可; (3)平移替代:即用三角板、刻度尺等工具,将被测的长度平移到刻度尺上间接测量. 5.测量时间的常用工具有秒表. 时间单位:在国际单位制中,时间的单位是 . 常用的时间单位还有分(min)、时(h)等.1min=60s,1h=60min=3600s.正常人一次脉搏的时间约0.8-1s. 秒表读数:看 、 指针转动一周代表的时间和分度值. s 大表盘 小表盘 一、长度和时间的测量 例1.在下列数值后面填上适当的单位：某同学身高17.2______；一根头发直径约为72_______；泰州长江大桥桥梁长度9726_______；物理课本长度为258_________. 例2．(1)读出下列两个刻度尺所测的物体的长度：_______、_______. (2)在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识,可知留上图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为 ( ) A．1．65m B．1．75m C．1．85m D．1．95m 一、长度和时间的测量 (3)读出下图秒表的示数为： . 例3.小明用刻度尺测量物体的长度.如右图甲所示,物块长为 cm.为了减小误,小明将物块放在该刻度尺的不同位置又测出其长度分别为2.22 cm 、2.19cm.如果小明的测量方法是正确的，你认为三次数据不等的原因可能是 ，该物体的长度应记作 cm为宜. 题后小结：测量时，首先应该分清最小分度值，以最小分度值作为记录数据的单位，然后记录数据时，要估读到分度值的下一位，最后在根据题目要求的单位进行换化记录结果。 二、速度 1.速度是表示 的物理量,大小等于 ; 速度的计算公式: .速度的国际单位是 . 速度的常用单位主要有 , 它们之间的换算关系是1m/s = km/h. 2.在日常生活中比较物体运动快慢方法有两种. 甲图表明: ;乙图表明: . 相同时间比路程 相同路程比时间 物体运动快慢 单位时间内通过的路程 3.6 km/h v=s/t m/s 例4.在观察比较纸锥下落的快慢实验探究活动中,小明是将大小不等的纸锥由课桌面上方同一高度的80cm处同时释放.测量前应将一支米尺竖直立在桌面上,并将两纸锥的 (选填“锥尖” 或“锥底面”) 与距桌面80cm的刻度线相平,同时释放后: (1) 小明由图a的位置，就能比较出纸锥运动的快慢，他的比较方法是 ; (2) 同组的小莉是观察大、小纸锥落至桌面的先后来判定的,她的比较方法是 ; (3) 你认为让纸锥从同一高度下落,来比较整个下落过程的运动快慢,上述方法中,应该是选 (小明 /小莉)的做法; (4) 在