人教版八年级上册物理4.3《平面镜成像》陈晨曦.ppt

* * * 【教学目标】 1．知道平面镜成像的特点； 2．了解日常生活中平面镜成虚像的现象。 大家早上起床总会照照镜子，镜子里面有个一模一样的你？我们把他叫做自己的像。 表面(或反射面)是平面的镜子。 平面镜： 引 入 引 入 观察下面播放的一段视频，想一想是怎么一回事？ 表面(或反射面)是平面的镜子。 平面镜： 引 入 观察下面播放的一段视频，想一想是怎么一回事？ 表面(或反射面)是平面的镜子。 平面镜： 同学们想明白其中的道理了吗？想不明白不怪，你们看，小猴子们也没有搞明白啰﹗ 猴 子 捞 月 引 入 观察下面播放的一段视频，想一想是怎么一回事？ 表面(或反射面)是平面的镜子。 平面镜： 这到底是怎么回事呢？ 引 入 观察下面播放的一段视频，想一想是怎么一回事？ 表面(或反射面)是平面的镜子。 平面镜： 这到底是怎么回事呢？ 其实，这些现象都是平面镜所成的像。 那么平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系呢？下面我们就通过实验来探究。 一、平面镜成像的特点 实 验 平面镜成像的特点 设计实验 1.在桌上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置。把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去和前面那支蜡烛的像完全重合。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。 实验方法：用等效替代法 一、平面镜成像的特点 实 验 平面镜成像的特点 设计实验 1.在桌上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置。把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去和前面那支蜡烛的像完全重合。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。 实验方法：用等效替代法 思考：用玻璃板代替平面镜的目的是什么？用两个大小相同的蜡烛目的是什么？ 用玻璃板代替平面镜便于确定到像的位置； 用玻璃板代替平面镜便于确定到像的位置； 用两个大小相同的蜡烛便于比较像和物大小。 实验时应注意观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同。 一、平面镜成像的特点 实 验 平面镜成像的特点 设计实验 2. 在纸上记下这两个位置，用尺子量出蜡烛和像到玻璃板的距离并填入表中。 2 1 像与物大小比较 像距/cm 物距/cm 次数 平面镜成像特点实验用表 3. 移动点燃的蜡烛，改变其到玻璃板的距离，记录移动后蜡烛和像到玻璃板的距离。 实验方法：用等效替代法 实 验 平面镜成像的特点 进行实验 一、平面镜成像的特点 实 验 平面镜成像的特点 分析论证 蜡烛和它的像在位置上有什么关系？它们的大小有什么关系？ 一、平面镜成像的特点 得出结论 ① 像的大小与物体的大小相等,（左右相反）； ② 像与物体到平面镜的距离相等（物距＝像距）； 对平面镜成像特点的数学理解： 物、像关于平镜面对称 ③ 像和物体（对应点）的连线垂直于镜面。 像与物等大、等距、关于平面镜对称。 想一想，山、建筑在水中的像看上去是倒立的，为什么？ 平静的水面如同一个平面镜，它可以成像。根据平面镜成像的特点，物距等于像距，所以岸边的树木和房屋在水中的像看上去都是倒立的。 一、平面镜成像的特点 一、平面镜成像的特点 练一练 一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像， A B C D 练一练 一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，它所看到的全身像应是图中的哪一个？ （ ） C 根据平面镜成像特点作图 ⑴ 根据平面镜成像特点作出像点 S′ 步骤： ① 过S点作平面镜的垂线; ② 截取OS′让OS′＝ OS ； ③ 标出像点S′（等大）。 作垂线 取等距 标像点 S S′ ⑵ 作出物体AB经平面镜后所成的像A′B′ 注意：虚像画图时要用虚线。 原理：物与像等大、等距、关于镜面对称。 A B A′ B′ ， 二、平面镜成虚像 1. 平面镜成虚像 在下面的画面中，小猫正在寻找平面镜后面的另一只小猫。我们知道，平面镜后面并没有小猫，但是，小猫却看到平面镜后面有另一只小猫。这是为什么呢？ 二、平面镜成虚像 1. 平面镜成虚像 N1 O1 N2 O2 虚像 从点 S 射向平面镜的光线，经平面镜反射后进入人眼，引起视觉。 由于平