人教版八年级上册物理5.4　眼睛和眼镜（共23张PPT）.ppt

* 5.4　眼睛和眼镜 八年级上册 学习目标 1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的； 2.了解近视眼的成因及其矫正；　 　 3.了解远视眼的成因及其矫正。 自主学习 请自主学习p100-p102页的内容，解决以下问题： 1、眼睛是如何看到物体的？ 2、近视眼成像于视网膜的前还是后？如何矫正？ 3、远视眼成像于视网膜的前还是后？如何矫正？ 自主学习反馈 1.眼睛的成像原理与_______的原理相似，它的角膜、晶状体共同作用，相当于________,物体在它的_______上成________________像。 2.近视眼只能看清____处物体，看不清___处物体；远处物体在近视眼里成像在视网膜____；近视眼配戴_______。 3.远视眼只能看清____处物体，看不清___处物体；近处物体在远视眼里成像在视网膜____；远视眼配戴_________。 照相机 凸透镜 视网膜 倒立、缩小的实 近 远 前 凹透镜 远 近 后 凸透镜 自主学习反馈 4.图中所示的哪个是近视眼，哪个是远视眼？用眼镜矫正时哪个该用凸透 镜，哪个该用凹透镜？（ ） A．甲是近视眼，戴凸透镜；乙是远视眼，戴凹透镜 B．甲是远视眼，戴凸透镜；乙是近视眼，戴凹透镜 C．甲是近视眼，戴凹透镜；乙是远视眼，戴凸透镜 D．甲是远视眼，戴凹透镜；乙是近视眼，戴凸透镜 C 自主学习反馈 5.高老师戴着眼镜正在批改作业，听到远处有学生叫她，为了看清该学生，高老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼，下列说法正确的是（ ） A.高老师是近视眼 B.高老师不戴眼镜看近处物体时，像成在视网膜前方 C.高老师眼球前后径过长或晶状体过厚 D.高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜 D 情境导入 如何看到？ 物体 人眼 情境导入 眼睛看到物体 照相机的凸透镜成像 有什么联系？ 眼球 好像一架照相机！ 新知探究 探究一 眼睛是如何看到物体的？ 睫状体 角膜 晶状体 瞳孔 玻璃体 视网膜 共同作用相当于凸透镜 视神经 相当于光屏 新知探究 探究一 眼睛是如何看到物体的？ 来自物体的光 会聚于视网膜 视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大脑，我们就看到了物体。 新知探究 探究一 当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。 当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体 人眼看清远近物体的原理：晶状体的调节作用 看远处物体 看近处物体 新知探究 探究二 近视眼及其矫正 近视眼成像于视网膜前 矫正 成因：晶状体太厚或眼球前后方向上太长 新知探究 探究三 远视眼及其矫正 成因：晶状体太薄或眼球前后方向上太短 远视眼成像于视网膜后 矫正 新知应用 应用一 1、补充：远点、近点、明视距离。 通过晶状体的调节，眼睛可以使不同远近的物体在视网膜上成清晰的像。眼睛调节的两个极限点叫远点和近点。正常眼睛的远点在无限远，近点大约在10cm处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离，大约25cm，叫做明视距离。 新知应用 应用一 1.看书上的字，测出你的明视距离，和其他同学比较一下正常眼、近视眼明视距离相同吗？有什么规律？ 答： 1、近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短； 2、不同近视眼的明视距离也不同； 3、远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。 新知应用 应用二 1、什么是透镜焦度？ 2、什么是眼镜的度数？ 3、眼镜的正、负度数是什么意思？ 答： 焦距的倒数，Φ=1/f，单位：m-1 镜片的度数透镜焦度乘100的值，D=100Φ,单位：度 眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜 随堂测试 1.下列四种光学仪器中，与人的眼球形成原理相同的是(　 ) A.望远镜 　　　B.显微镜　　　C.照相机　　　D.投影仪 2.下列图片中模拟了人眼球成像的是（　　） C C 随堂测试 3.正常的人眼，能将物体的像始终成在视网膜上，从而看清远近不同的物体，这是由于（　　） A.不断改变晶状体的焦距，使像成在视网膜上 B.不断改变物距，使像成在视网膜上 C.不断改变像距，使像成在视网膜上 D. 以上说法均不正确 A *