[医学]第一部分 基础知识积累与应用.docVIP

第一部分 基础知识积累与应用（40分） 读拼音，写词语，你一定能正确而规范地写出来（5分） dīng zhǔ dǎo tā tuò mò ōu zhōu fán zhí 二、比一比，在组词，你能从中发现什么呢？（4分） 挣（ ） 摸（ ） 趁（ ） 辩（ ） 睁（ ） 模（ ） 越（ ） 瓣（ ） 三、照样子给下面的字加上部首并组词，相信你能行！（2分） 例：木 沐 （ 沐浴 ） 杏 （ 杏花 ） 良 （ ） （ ） 方 （ ） （ ） 四、请你给下面的句子中带点的字找正确的读音并画上横线。（2分） 1、农民在羊圈（ juàn quān ）的周围加了一圈（ juàn quān ）栅栏。 2、昨晚下大雨，村边的小桥（ méi mò ）没有被洪水淹没（ méi mò ）。 五、本学期，你一定积累了不少四字词语，你能把下面的词语补充完整吗？（4分） 不（ ）而（ ） （ ）日东（ ） 脚（ ）实（ ） 名不（ ）（ ） 六、选择恰当的词语填空，使句子通顺连贯，要细心哟！（6分） 1、陆续 继续 连续 （1）大雨（ ）下了三天三夜。 （2）上课铃声响了，同学们（ ）回到了教室。 （3）爸爸休息了一会儿，又（ ）工作。 2、平静 安静 寂静 （1）月亮升起来了，（ ）的海面闪着亮光。 （2）教室里（ ）极了，大家都在聚精会神地做题。 （3）学生陆续地离开了，校园里变得（ ）无声。 七、巧妙积累古诗词。（2分） 本学期我们学过的《春日》《咏柳》《乞巧》《嫦娥》四首古诗中，哪两句把对柳树的赞美，引向对春风、春天的赞美： 八、按要求写句子。（10分） 1、把下列句子改成“把”字句和“被”字句。（4分） （1）一名女同学拿起了皮筋。（改为把字句） （2）一年四季景色诱人的小心安岭吸引了我。（改为被字句） 2、照例子写句子。（3分） 例：这不恰好表明有数不尽的骆驼呢？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。 （1）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ （2）这么远，箭哪能射得到呢？ 3、修改病句。（在原句上修改）（3分） （1）我听到动听的声音美丽的笑脸。 （2）我们全校师生和同学去动物园游玩。 九、根据提供的语句把下面的句子补充完整，你肯定行！（5分） 冰在薄处裂 海内存知己 要看水底万丈深 千里送鹅毛 1、莫看江面平如镜， 。 2、 ，天涯若比邻。 3、绳在细处断， 。 4、 ，礼轻情意重。（2分） 本学期，你一定积累了不少类似这样的句子，把你印象最为深刻的两句写在下面的横线上（课内外都行，但不能重复试卷中出现过的）。（3分） 1、 2、 第二部分 阅读积累与运用（30分） 十、课内阅读。读《和时间赛跑》片段，回答下面的问题。（15分） 时间过的飞快，使我的小心眼里不只是着 zhe ）急，还有悲伤。有一天