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C程序训练报告 题目: C语言程序设计综合训练 院 系： 计算机学院 专业班级： 信息安全11-×班 学 号： 学生姓名： 指导教师： 管建军 2011年 月 日 安徽理工大学程序训练任务书 计算机学院 院系 信息安全 教研室 学 号 学生姓名 专业（班级） 设计题目 （1）鸡兔同笼2）日历问题3）完美立方；（4）约瑟夫问题5）恺撒Caesar密码 设 计 技 术 参 数 （1）用C语言实现设计任务； （2）所设计的程序可读性好，执行效率高； （3）有良好的操作界面； （4）设计说明书能很好地反映设计内容 设 计 要 求 （1）问题分析及解决方案框架确定 详细设计和编码 3）上机前编写程序与检查 4）上机调试程序 5）完成课程设计报告 工 作 计 划 2011.11.10-11.20 根据课程设计大纲的要求，查找相关资料，完成需求分析； 2011.11.21-12.30 进行系统的概要设计； 2011.12.01-12.10 进行系统的详细设计和源代码的书写； 2011.12.11-12.25 对系统进行调试分析，写出程序训练报告。 参 考 资 料 [1] 何钦铭. C语言程序设计.北京：高等教育出版社，2008 [2] 颜晖. C语言程序设计实验指导.北京：高等教育出版社，2008 [3] 谭浩强编著.C程序设计（第二版）.北京：清华大学出版社,1999 指导教师签字 教研室主任签字 2011年11月10 日 目 录 1 鸡兔同笼 - 1 - 1.1 设计内容 - 1 - 1.2 解题思路 - 1 - 1.3 调试过程 - 1 - 1.4程序清单 - 1 - 1.5 测试数据 - 2 - 1.6 小结 - 2 - 2 日历问题 - 3 - 3 完美立方 - 3 - 4 约瑟夫问题 - 3 - 5 恺撒Caesar密码 - 3 - 1 鸡兔同笼 1.1 设计内容 问题描述 一个笼子里面关了鸡和兔子（鸡有2只脚，兔子有4只脚，没有例外）。已经知道了笼子里面脚的总数a，问笼子里面至少有多少只动物，至多有多少只动物输入数据 第1行是测试数据的组数n，后面跟着n行输入。每组测试数据占1行，包括一个正整数a (a 32768)。 输出要求 n行，每行输出对应一个输入。输出是两个正整数，第一个是最少的动物数，第二个是最多的动物数，两个正整数用空格分开。如果没有满足要求的情况出现，则输出2个0。 输入样例 2 3 20 输出样例 0 0 5 10 这个问题可以描述成任给一个整数N，如果N是奇数，输出0 0，否则如果N是4的倍数，输出N / 4 N / 2，如果N不是4的倍数，输出N/4+1 N/2。这是一个一般的计算题，只要实现相应的判断和输出代码就可以了。题目中说明了输入整数在一个比较小的范围内，所以只需要考虑整数运算就可以了。 1.3 调试过程 （1）因对问题分析不清楚，给出了错误的计算公式； （2）用枚举方法求解该问题，造成超时； （3）在每行末尾缺少分号； （4）对输入输出语法不熟悉导致死循环。 1.4程序清单 #include stdio.h void main( ) { int nCases, i, nFeet; //nCases 表示输入测试数据的组数，nFeet表示输入的脚数。 scanf(%d, nCases); for(i = 0; i nCases; i++){ scanf(%d, nFeet); if(nFeet %2 != 0) // 如果有奇数只脚，则输入不正确， ?? // 因为不论2只还是4只，都是偶数 printf(0 0\n); else if (nFeet%4 != 0) //若要动物数目最少，使动物尽量有4只脚 ?? //若要动物数目最多，使动物尽量有2只脚 ???? printf(%d %d\n, nFeet / 4 + 1, nFeet / 2); ???? else printf(%d %d\n, nFeet / 4, nFeet / 2); ???? } ?} 1.5 测试数据 1.6 小结 通过该计算类的程序设计，使我掌握了C语言的基本语法，能从自然语言描述中抽象出一个计算问题，继而能通过程序实现，并将计算结果还原成对原问题的解答。 2 日历问题 34 约瑟夫问题 5 恺撒Cae