2018版高一生物人教版必修一第一章第二节：1.2 细胞的多样性与统一性（原创）(共33张PPT).ppt

第二节 细胞的多样性和统一性 一、显微镜的使用 目镜 物镜 镜筒 镜臂 镜座 载物台 压片夹 反光镜 遮光器 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 12 转换器 物像 大小 看到细 胞数目 视野 亮度 物镜与载玻片的距离 视野 范围 高倍镜 大 少 暗 近 小 低倍镜 小 多 亮 远 大 细胞大小知多少 1、动物神经细胞最长可达50~60厘米。 2、芝麻纤维细胞长达50厘米。 3、鸵鸟卵细胞直径长达15厘米，鸡卵细胞直径长达 4~5厘米，人卵细胞直径长 100~200 微米。 4、真核细胞直径一般是 10~100 微米，原核细胞直径一般为1~10微米。 5、支原体直径最小，约为 0.1 微米 二、细胞的多样性与统一性 结论：细胞具有多样性 思考: 以上这些细胞的共同结构有哪些? 细胞膜 细胞质 细胞核 思考： 是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢？ 植物细胞 细菌细胞 有些生物的细胞具有这三个结构，有些细胞只具有细胞膜、细胞质，而没有成形的细胞核。 原核生物和真核生物 植物真核细胞亚显微结构 动物真核细胞亚显微结构 细菌原核细胞模式图 蓝藻原核细胞模式图 肺炎双球菌 金黄色葡萄球菌 支原体 衣原体 大肠杆菌 螺旋菌 项目 原核细胞 真核细胞 本质 区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的真正的细胞核 大小 较小 较大 细胞壁 有(支原体除外) 植物细胞和真菌细胞都有,动物细胞无 细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器 细胞核 有拟核，无核膜，有一环状DNA分子，无染色体 有核膜，核内有染色体 实例 细菌、蓝藻 动物、植物、真菌 细胞结构统一性和差异性的图解 三、细胞学说的建立 请仔细阅读课本P10-12的“资料分析”思考下列几个问题 1、第一位发现并命名细胞的科学家是谁？ 2、细胞学说的建立者是谁？主要观点有哪些？ 3、细胞学说内容中有些观点是不正确的，如果你是科学家请将其进行修正。 4、细胞学说的建立过程给我们什么启示？你能从中领悟到科学发现具有哪些特点？ 5、细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是统一性？ 6、恩格斯给予细胞学说很高的评价，请你说说你对之的理解？ 2.细胞学说建立的过程 资料一：人体解剖观察实验 问题1：比利时的维萨里《人体构造》在什么水平上揭示了人体结构。 问题2：比夏认为器官是由什么结构组成？ 提示1：器官 提示2：组织 资料二：显微镜下的发现 问题1：1665年，虎克用显微镜观察植物的木栓组织是由什么构成的？ 问题2：从资料一与资料二，分析出生物体的生命结构层次？ 提示1：细胞 提示2：细胞、组织、器官 资料三：理论思维和科学实验的结合 问题1：施莱登、施旺提出了什么观点？建立什么学说？ 问题2：细胞学说的中心要点？ 问题3：恩格斯对细胞学说的评价？ 提示2： 提示3：19世纪自然科学三大发现之一 提示1：细胞是构成动 植物体的基本单位； 建立了细胞学说。 资料四：细胞学说在修正中前进 问题：后人对细胞学说的那一个内容进行了修正？ 提示：“新细胞从老细胞中产生”修正为“细胞通过分裂产生新细胞”