项目21操作基础与操作系统〖任务练习〗.PPTVIP

单元索引 项目2.1操作基础与操作系统 【项目描述】 项目2.1包括两个任务： 任务2.1.1鼠标与键盘操作 任务2.1.2 操作系统基础 【项目目标】 理解操作系统的概念、功能，了解常见操作系统；掌握正确开关机的方法；掌握键盘指法的姿势与操作规范；掌握鼠标与键盘的操作方法。 重点： 了解常见操作系统；掌握正确开关机的方法；掌握键盘指法的姿势与操作规范；掌握鼠标与键盘的操作方法。 难点： 理解操作系统的概念、功能；掌握键盘指法的姿势与操作规范；熟练应用标准操作键盘。 〖任务要求〗 掌握键盘指法的姿势与操作规范；掌握鼠标与键盘的操作方法。 〖技能建构〗 正确的指法训练包括录入时的姿势和指法。在初学键盘操作时，必须十分注意打字的姿势。如果打字姿势不正确，就不能准确快速地输入，也容易疲劳；正确的指法是提高中西文输入速度的关键，掌握正确的指法，养成良好的习惯，才会有事半功倍的效果。 任务2.1.1鼠标与键盘操作 项目2.1操作基础与操作系统 2.1.1.1键盘布局 常用的计算机键盘有101键和104键，下面以101键为例介绍键盘的布局和各按键的功能。整个键盘分为四个区域: 功能键区、 主键盘区、编辑键区、辅助键盘区。 任务2.1.1鼠标与键盘操作 项目2.1操作基础与操作系统 2.1.1.2键盘指法与姿势 1.正确姿势 正确的姿势应做到： ①身体保持端正，两脚平放。椅子高度以双手可平放桌上为准，桌、椅间距离以手指能轻放基本键位为准。 ②两臂自然下垂，两肘轻贴于腋边。肘关节呈垂直弯曲，手腕平直，身体与打字桌距离约20～30厘米。 ③打字文稿放在键盘左边，或用专用夹，夹在显示器旁边。力求实现“盲打”，即打字时双目不看键盘，视线专注于文稿或屏幕。 ④手指稍斜垂直放在键盘上，击键的力量来自手腕，尤其是用小指击键时，仅用手指的力量会影响击键的速度。 任务2.1.1鼠标与键盘操作 项目2.1操作基础与操作系统 2.指法 ⑴正确的指法 正确的指法要求如下: ① 准备打字时，两手八指轻放在第三排的基本键位上，如下图所示。 任务2.1.1鼠标与键盘操作 项目2.1操作基础与操作系统 ②两手十指分工明确。各手指分工如下图所示。 任务2.1.1鼠标与键盘操作 项目2.1操作基础与操作系统 ③ 平时手指稍弯曲拱起，指尖后的第一关节微成弧形，轻放键位中央。手腕悬起不要压在键盘上。 ④ 应是轻击键而不是按键。击键要短促、轻快、有弹性。用手指垫击键，不要用指尖或把手指伸直击键。 ⑤ 无论哪一个手指击键，该手的其它手指也要一起提起上下活动，而另一只手则放在基本键上，不要小指击键时，食指上翘，或者相反。 ⑥ 任一手指击键后，只要时间允许都应退回基准键位，不可停留在已击字键上。实践证明:从基准键位到其它键位的路径简单好记，容易实现盲打。 ⑦ 用拇指侧面击空格键，右手小指击回车键。 ⑧ 击键力度适当，节奏均匀。 ⑨ 应默念稿件，不要出声。 任务2.1.1鼠标与键盘操作 项目2.1操作基础与操作系统 ⑵在击键练习中，初学者容易发生的错误 ① 击键时手指形态变形，手指翘起或往里勾，掌握不好指形。 ② 不是击键而是按键或压键，没有弹性，敲击声迟钝，没有节拍感。 ③ 手腕与手指跳动配合不好，既影响手形又影响击键的速度。 ④ 左(右)手击键时，右(左)手离开了基准键位，搁在机器桌子上。 ⑤ 打字时手腕不能悬空，依靠在桌子上。 ⑥ 小指和无名指没有力量，控制不住，容易带动其它键位。因而要特别注重对这两个指头的训练。 ⑦ 眼睛老是盯着键盘，或用触摸的办法找键位。这些都会影响击键的正确性。 ⑧ 击键后不习惯于立即缩回到基准键位。 任务2.1.1鼠标与键盘操作 项目2.1操作基础与操作系统 ⑶指法训练 指法练习重在实践，要根据手指的键位分工，从易到难，反复练习，以准确和熟练为准。 由于人们