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Excel中数据的排序与分类汇总 信息技术系张瑾 * * 说 教 材 （一）教材的地位与作用 《Excel中对数据的排序与分类汇总》是初中新教材第五册第二章第 5节的内容。本节内容主要讲解怎样对数据排序，分类汇总，这个知识点在现代办公中应用广泛，也是Excel数据应用中的一个重点也是难点，因此，无论是从教材编排来看，还是从实际需要来看，本节的内容都非常重要。 （二）教学对象分析 相当多的初中学生，通过半个学期的计算机学习，已经掌握了windows的基本操作，熟悉了word和Excel的一些基本概念，这给我们逐步深入的学习本节内容打下了一个良好的知识基础。 心理上，学生对上机操作尤其感兴趣，我认为应抓住这些有利因素，以讲解—演示—实践为主线，并配以任务驱动法，引导学生身心投入课堂。 二 教学目标 知识目标 1 数据清单的概念 2 数据的排序和筛选。 3 数据的分类汇总能力目标 能力目标 情感目标 三 教学重点、难点 重点：数据的排序，筛选、分类汇总 难点：数据的高级筛选、数据的分类汇总 说 教 法 和 学 法 四 教法 讲解—实验—观察—分组讨论—总结归纳—实践 五 学法 采用多媒体互动教学手段，使学生在头脑中加深理解，巩固所学知识。 教师少讲、精讲、让学生通过实验学习，在学习过程中理解数据计算在日常生活中的重要性，让学生在实验中发现问题。既有利于学习新东西，又能充分发挥学生的主体作用。 强调实际应用的讲述和数据处理问题的分析，通过对知识的巩固，消化和运用，通过讲练结合最终将知识转化为能力。 说 教 学 过 程 一 复习提问 EXCEL电子表格具有强大的数据运算能力。那么如何对表格中的数据进行运算呢？ 在EXCEL电子表格中，数据运算的另一种方法是什么？ 二 讲授新课 § 4.6 数据的管理与分析 （一）、数据清单中的排序与筛选数据清单 （二）、数据清单中的排序与筛选 （三）、数据分类汇总 三 归纳总结 通过以上讲解和提问,教师做出最后总结：本节课主要讲解数据处理过程中常见的几个操作，通过教学，让学生懂得数据计算在日常生活的重要性，对以后从事数据管理工作起到一定的帮助作用。 四 布置作业 适量的课后作业可以对学生所学知识的巩固加强，也可以让教师对学生掌握知识的情况有一个基本了解，也是教学上教师最容易忽视的重要环节。 五 思考 大家都知道，数据清单中的数据除了用表格的形式体现外，还可以用图表的形式表现出来，我们应该怎样做，才能将数据清单由表格的形式，转换成图表呢？ 从而为下节课埋下伏笔 。 我的说课部分到此结束！谢谢大家！ * *