人教新课标版初中八上第六单元第一章根据生物的特征进行分类复习ppt课件资料.ppt

1．尝试根据植物和动物的特征进行分类。 2．列举植物和动物的主要类群。 * 植物的分类:注意观察植物的形态结构 动物的分类: 除比较外部形态结构，还要 比较内部结构和生理动能 * 大熊猫是我国的国宝.因为它的数量实在稀少. 数量稀少的何止大熊猫!白鳍豚,朱鹮,东北虎,银杉……它们都处在绝灭的边缘! 多种多样的生物是地球赐予人类的宝贵财富.它们是人类赖以生存的资源,更是生态系统的重要成员,是一座座独特的基因库,是我们在这颗美丽而孤独的星球上生存的伙伴. 我们能眼睁睁地看着它们从地球上消失吗? * 如果你想进一步了解菜粉蝶的生长发育和行为,在下列几种书中,你会选择哪一种? * 你在不经意中已经应用了生物分类的方法. 了解生物的多样性,保护生物的多样性,都需要对生物进行分类. 生物分类是研究生物的一种基本方法. 生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系. 分类的依据是生物在形态结构等方面的特征. 分类的基本单位是种. * 怎样对生物进行分类呢?让我们学习生物科学家的一些分类方法,尝试根据生物的特征将一些常见的生物进行分类,做一个小小的分类学家. * 植物的分类 观察与思考 * 讨论 上述图片中的植物分别属于A,B,C,D,E,F,中的哪类植物? 上述A,B,C,D,E,F各类植物都属于同一分类等级吗? 有种子的植物可以分为哪些类群? 无种子的植物可以分为哪些类群? 你能否把上述植物的所属类群按一定顺序(如从简单到复杂)排列? 通过上面的资料分析,你认为植物分类考虑了植物的哪些特征? * 玉米属于A类植物；向日葵属于B类植物；油松属于C类植物； 肾蕨属于D类植物；葫芦藓属于E类植物；水棉属于F类植物。 * 不属于同一分类等级。A类植物和B类植物分别属于被子植物中的有一片子叶的植物（单子叶植物）和有两片子叶的植物（双子叶植物），它们的分类等级应该低于C、D、E、F四类植物。 * 有种子的植物可以分为裸子植物和被子植物；被子植物又可以分为只有一片子叶的植物（单子叶植物）和有两片子叶的植物（双子叶植物）。 * 无种子的植物可以分为藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。 * 按从简单到复杂的顺序排列为：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。 * 考虑了植物的根、茎、叶、叶脉、子叶、果实、种子等。 * 生物学家在对植物进行分类时,要仔细观察植物的形态结构,如被子植物的根,茎,叶,花,果实和种子的形态结构,从这些器官中发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们的亲缘关系.在被子植物中,花,果实和种子往往作为分类的重要依据. * 观察与思考 观察下面的图片 * 讨论 这11种动物若分为两组,它们分别是什么动物?每组里有哪些动物? 将每组中的动物再进行分类,可以分为哪几类?每类有哪些动物? 你能尝试仿照植物分类的表解方式将这11种动物分开吗? 请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来. 尽量把你所认识的其他动物安排在上面的不同类群中,看谁写得又多又快又正确. * 若分为2组，他们分别是无脊椎动物和脊椎动物。 无脊椎动物里有：蚯蚓、蜜蜂和蜘蛛； 脊椎动物里有：鱼、青蛙、蟾蜍、蜥蜴、壁虎、鸟、猫和虎。 * 无脊椎动物可以分为2组，他们分别是：环节动物──蚯蚓；节肢动物──蜜蜂、蜘蛛。 脊椎动物可以分为5组，他们分别是：鱼类──鱼；两栖类──青蛙、蟾蜍；爬行类──蜥蜴、壁虎；鸟类──鸟；哺乳类──猫、虎。 * * 按从简单到复杂的顺序排列为：环节动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。 * 动物的分类除了要比较外部形态结构,往往还要比较动物的内部构造和生理功能. 细菌,真菌等其他生物的分类,也需要根据它们的特征来进行. 例如,根据不同真菌形态结构的特征,可以将真菌分为酵母菌,霉菌等类群. * 1、下列项目中（　　）是研究生物的一种基本方法。A. 生物分类　　　　　B.　将生物分成不同等级C. 将生物分成动物和植物　D.了解生物的多样性  2、分类的基本单位是（　　 ）。A.门　　　　 B.　纲　　 C.　种　　D.　属 3、下列项目中（　　）不是分类的重要依据。A. 叶　　　 B.花　　　C. 果实　　 D.种子 D C A * 4、如果