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1.水能溶解一些物质; 听会忘记！
看能记住！
做才能会！
;1、什么是溶解？
2、你能用上溶解说一两句话吗？;没放入水中的食盐是什么样的呢？;活动一： 它们在水里溶解了吗？;;● 活动一：食盐、沙子能否被水溶解观察实验;怎样描述食盐在水中的状态呢？;;;怎样描述沙子在水中的状态呢？;沙子在水中时，我看到了……;食盐和沙子能否被水溶解观察比较实验记录表 ;比较食盐和沙子在水中的状态：; 像食盐这样在水中能化成肉眼看不见的极小极小的微粒并均匀持久地分布在水中的现象叫做溶解。;现象小结：;;面粉在水中……;怎样描述面粉在水中的状态呢？;1、把面粉放在水里，观察：
与沙+水比较 与盐+水比较
请问：更像前者还是后者？
2、然后搅拌，观察：
与沙+水比较 与盐+水比较
请问：更像前者还是后者？
3、静置一会后，观察：
与沙+水比较 与盐+水比较
请问：更像前者还是后者？; 讨论：面粉、沙、食盐在水中的溶解状态有什么相同与不同？;请问：面粉在水中溶解了吗？; 讨论：; ;过 滤 ? !; 过滤所需仪器：;● 活动二：过滤 ● 实验装置及相关器材名称;过滤的操作步骤：;过滤实验;过滤实验装置;活动二：过滤三个杯子中的物质;过滤食盐和水、沙和水、面粉和水的混合物;;食盐、沙、面粉在水中的比较;食盐、沙子、面粉过滤观察比较实验记录表;现象小结：;知识小结：;溶
解;巩固性作业：; ;● 课后调查：;食盐;作业：;同学们 再见
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