专题十二 第33讲.pptx

专题十二 中国传统文化主流思想的演变与古代科技文化必修第三册第33讲　汉代儒学与宋明理学内容索引落实主干知识突破核心考点研析考情考向 课时作业落实主干知识一、汉代儒学(一)罢黜百家，独尊儒术1.背景(1)政治上：高度集权的 政治体制大体定型。(2)文化上：以 为主体的文化共同体也基本形成。2.措施(1)政治上：重用儒生。汉武帝初年，儒学之士在各级部门担任职务。(2)思想上：董仲舒建议皇帝倡导儒学，实践 、推行教化。“ ”思想得到汉武帝的认可。(3)教育上：设置太学，培养政治人才，使儒学教育官方化和制度化。 专制主义汉民族天人感应德政3.影响(1)消极：结束了各学派学术思想 的局面，扼制了学术思想的自由发展。(2)积极：儒学思想逐渐被统治者确立为 ，对民族历史文化的进步具有积极意义。平等竞争正统思想疑难问答　问：董仲舒“罢黜百家”是禁绝百家吗？“罢黜百家”只为独尊儒术服务，并不仅仅意味着儒家思想得到继承与发扬，因为在这一时期董仲舒的新儒学还吸取了法家、道家、阴阳五行家等各家思想，进一步适应了“大一统”社会发展的需要。 (二)董仲舒的主张1.提出天人感应和君权神授的理论；主张“春秋大一统”；“罢黜百家，独尊儒术”；提倡“三纲五常”。2.主张确立儒学的 地位。独尊特别提示　董仲舒的“天人感应”说，强调君权的合理合法性，完全沦为官方统治哲学。(三)科举制的文化影响1.古代选官制度的变化：世官制→察举制→科举制。2.科举制的含义：隋唐时代开始的以考试成绩为选官的标准，以____经典为考试内容的选官制度。3.影响：儒学全面影响了社会政治和文化生活；有益于中国专制主义政体的稳固；也导致了古代中国专心从事科学技术研究的人才力量相对薄弱。儒学归纳总结　教育逐渐为儒家所垄断，儒学得到广泛传播，儒家思想逐渐成为封建社会的正统思想和中国传统文化的主流思想。二、宋明理学(一)理学的创立1.背景(1)魏晋时期道教的兴起和 的传播，冲击着儒家思想作为核心价值观念的地位。儒学的统治地位进一步被削弱。(2)唐代的韩愈、李翱提出了复兴 的主张；北宋士大夫们掀起了儒学复兴运动。2.创立：北宋时期，以程颢、程颐为代表的“北宋五子”将儒学提升到“天理”的高度，创立了一种新儒学体系——理学。“二程”确立了理学的最高范畴“ ”，并认为天理的核心是“仁”。张载是理学中唯物主义的杰出代表。佛教儒学天理易错提醒　“三教合一”是指儒家、道教和佛教思想的相互融合、相互借鉴，但是，并没有融合成一种思想流派。(二)理学的成熟1.标志：南宋朱熹建立了庞大而严密的理学体系。2.表现(1)理气关系：朱熹认为理气互相依存，但理先于气，理不能离开气。(2)修养论：强调日积月累，强调“仁”和仁者境界。(3)社会政治理论：道的价值内涵是“ ”，干预政治的关键是“正君心”。3.影响：朱熹的思想作为官方正统儒学，维护了专制主义政治制度，对后世影响巨大。三纲五常特别提示　正确理解“理学”和“理”的涵义(1)理学是以“理”或“天理”为核心，既贯通宇宙自然和人生命运，又继承孔孟正宗，并能治理国家的新儒学，它的出现标志着儒学的成熟。(2)理是世界万物的本原，是天地万物遵循的普遍原则。其实质是封建的儒家伦理道德规范，主要是三纲五常。(三)陆王心学与理学的发展1.概况代表主张影响陆九渊(1)核心命题是“ ” (2)主张“ ”(3)剥落和扫除“物欲”和“意见” 的开创者，深刻影响了后世的思想体系王守仁(1)致良知(2)提出 ，心外无事，心外无理(3)强调_________心学的集大成者心学心即理也发明本心心外无物知行合一2.地位：标志着重建儒家信仰的理论任务完成。特别提示　宋代以后，程朱理学占统治地位，陆王心学影响相对较小。1.黄老哲学中国战国时的哲学、政治思想流派。尊传说中的黄帝和老子为创始人，故名。黄老之术始于战国盛于西汉初期。黄老思想以道家思想为主发展黄帝、老子的道家思想，并兼采阴阳、法、儒、 墨等诸家观点，形成自己的一家之言。黄老思想的特点是“无为而治”。“黄”：黄帝的学说，修身，养生。“老”：老子的学说，治国，无为。黄老思想主要就是汉初的统治思想，即“休养生息”。教材断点补遗2.阴阳五行(1)阴阳五行说：其创始人是战国中后期的思想家邹衍。这是一个非常政治化的学说，用金、木、水、火、土“五德”相克相生原理(称为“天道”)去解释说明王朝的兴衰更替(称为“人道”)。邹衍认为，王朝更替的次序是：土德(黄帝)→木德(夏禹)→金德(商汤)→火德(周文王)→水德(秦)→土德……每个王朝代表一“德”，一个王朝衰落后，会被另一“德”的王朝所代替。(2)邹衍的“五德终始”说影响很大。秦朝尚黑色，汉朝尚黄色都足以说明。汉朝以后，阴阳五行说仍然有相当的社会影响，有些朝代的开国之君都要请人推算自己当主何“德”、尚何“色”，作为