人教版高中生物必修（二） 5.2染色体变异 课件 (共46张PPT).ppt

4条染色体 8条 前期：无纺缍体形成 染色体复制 着丝点分裂 无纺缍丝牵引 不分裂 3、多倍体产生的原因 纺锤体的形成受到破坏,染色体数目加倍 小结 4、多倍体育种 原理： 无子西瓜的培育 染色体数目变异 方法： 1、低温诱导处理 2、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 机理： 实例： 抑制前期纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，引起细胞内染色体数目加倍。 二倍体西瓜幼苗（rr） 二倍体西瓜幼苗（RR） 秋水仙素处理 二倍体西瓜植株（RR） 四倍体西瓜植株 （rrrr） ♀ ♂ 联会紊乱 三倍体西瓜种子（Rrr） 无子西瓜 授粉 授粉 × 自然长成 二倍体西瓜植株 第一年 第二年 多倍体育种 三倍体西瓜植株 （Rrr） (生长素) 1、概念 2、特点 （2）自然条件下产生的个体弱小，且高度不育 由配子直接发育而成的生物个体 （1）体细胞含有本物种配子的染色体数目 （三）单倍体: 精子 卵细胞 受精卵 蜂王 工蜂 雄蜂 蜜蜂 单倍体 2N=32 N=16 2N=32 体细胞内染色体数目 1）二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞只含一个染色体组，对吗？ 对，因为在进行减数分裂形成配子时，同源染色体分开，导致染色体数目减半。 思考？ 1、单倍体与一倍体 1）一倍体一定是单倍体吗？单倍体一定是一倍体吗？ 一倍体一定是单倍体。单倍体不一定是一倍体。 2、单倍体、二倍体和多倍体 2）如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞含有2个或3个染色体组，我们可以称之为二倍体或三倍体吗？ 不能,尽管其体细胞含有2个或3个染色体组,但因为是由配子发育而成的个体,所以只能称为单倍体。 3、对一个个体称单倍体还是几倍体，其关键是看什么？ 看生物个体发育的起点是受精卵还是配子： 由受精卵发育而成的个体，含有几个染色体组 就是几倍体； 由配子发育而成的个体，不管含有几个染色体组，都称为单倍体 。 单倍体育种 流程： 花药 离体 培养 单倍体植株 人工诱导 染色体数目加倍 正常植株 (纯合体) 自交 种子 萌发和发育 植株 (新品种) (第一年) (第二年) 特点： 明显缩短育种的年限 单倍体育种的措施和优点： 花药离体培养 措施是: 用花药(花粉)离体培养获得单倍体，然后 经过人工诱导(常用秋水仙素)使染色体数 目加倍,重新恢复到正常植株的染色体数目。 人工获得单倍体的方法 。 优点是: 用这种方法培育得到的植株,不仅能够正常 生殖,而且每对染色体上成对的基因都是纯 合的,自交的后代不会发生性状分离。 现有基因型为YyRr的黄圆豌豆种子,利用此种子,如何在更短时间内培育出能稳定遗传的绿圆（yyRR)豌豆种子? 实例: YR yR Yr yr 花药 （配子） 单倍体植株 正常二倍体 （纯合体） 黄色圆粒（YyRr） YYRR yyRR YYrr yyrr 黄圆 绿圆 黄皱 绿皱 秋 水 仙 素 处 理 幼 苗 YR yR Yr yr 离 体 培 养 单倍体育种－－能明显缩短育种年限 花药离体培养→ P 高杆抗病 DDTT × 矮杆感病 ddtt F1 高杆抗病 DdTt 配子 DT Dt dT dt DT Dt dT dt DDTT DDtt ddTT ddtt ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 纯合体 秋水仙素→ ↑ 需要的矮抗品种 ㈡单倍体育种 第1年 第2年 P： 高杆抗病 DDTT × 矮杆感病 ddtt F1： 高杆抗病 DdTt ↓ F2： D_T_ D_tt ddT_ ddtt ddTT ㈠ 杂交育种 ↓ 第1年 第2年 第3~6年 × × ↑ 需要的矮抗品种 矮抗 杂交育种 多倍体育种 单倍体育种 处理 杂交 用秋水仙素处理种子或幼苗 花粉离体培养 原理 通过基因重组把两亲本的优良性状组合在同一后代中 抑制细胞分裂中纺锤体的形成，使染色体数目加倍后不能形成两个细胞 诱导精子直接发育成植株，再用秋水仙素加倍成纯合体 特点 方法简便，但需较长年限方可获得纯合体 器官大，营养物质含量高，但发育延迟，结实率低 缩短育种年限，但方法复杂，成活率较低 举例 高杆抗病与矮杆不抗病小麦杂交产生矮杆抗病品种 三倍体西瓜、八倍体小黑麦 抗病植株的育成 染色体变异 染色体结构的变异 染色体数目的变异 非整倍性 整倍性 染色体组 二倍体 单倍体及形成 多倍体及形成 本课小结 缺失、重复、倒位、易位 1．下列关于单倍体的叙述，正确的是(　 　) ①单倍体只含有一个染色体组　②单倍体只含有一条染色体