吉林省长春净月高新技术产业开发区培元学校华师大版九年级数学上册教案：第23章 图形的相似 复习课.docVIP

新授课 课时教案模版 （初中） 课题 第23章 图形的相似 复习课 教师 张瑞娜 学科 数学 课时 1课时 课型 复习课 学生 九年一班 时间 课节 内容 选择 第23章 图形的相似 复习课 课标 要求 1. 了解比例的基本性质，成比例的线段. 2. 了解相似三角形的判定定理及其证明；了解相似三角形的性质及其应用.3. 探索并证明三角形的中位线定理；了解三角形重心的概念；4. 能够建立适当的平面直角坐标系，并在平面直角坐标系中探索并了解多边形的位置变换. 学情 分析 学生已经对《第23章 图形的相似》的知识有所掌握，然而对于本章整个知识脉络结构还不够清晰. 教学 目标 知识与技能 ：能够理解并掌握本章的相关知识. 过程与方法 ：利用思维导图绘制本章知识之间的联系，形成完整的知识结构. 情感态度价值观：感受复习的重要性和必要性，培养良好的学习习惯. 重点 本章知识结构的梳理及总结. 难点 本章知识结构的梳理. 教 学 过[来源:Z#xx#k.Com][来源:学科网][来源:学科网]了解线段的比、成比例线段的概念，比例的基本性质，会判断已知线段是否成比例。在理解的基础上掌握平行线分线段成比例定理和三角形一边的平行线的性质定理. 两个相似三角形________的比值叫做相似比.若△ABC∽△A′B′C′，它们的相似比为k，则△A′B′C′与△A