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- 2018-03-26 发布于河北
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2017秋(苏教版)三年级上册语文(课堂教学课件 21)掌声
掌 声 轮流 热烈 持久 平息 情绪 讲述 忧郁 鼓励 普通话 骤然间 就在英子刚刚站定的那 一刻,教室里骤然间响起了 掌声,那掌声热烈而持久。 故事讲完了,教室里又响 起了热烈的掌声。 轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻( 地)把头低了下去。 英子犹豫了一会儿,慢吞 吞地站了起来,眼圈红红的。 就在英子刚刚站定的那 一刻,教室里骤然间响起了 掌声,那掌声热烈而持久。 默读第3自然段的后半部分,思考: 1.第二次掌声在什么时候响起来的?掌声里除了有同学们对英子的鼓励外,还有什么? 2.听到这掌声,英子心里会想什么? 英子向大家深深地鞠了一 躬,然后,在掌声里一摇一晃 地走下了讲台。 爱是什么? 爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位, 爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶, 爱是向遇到困难的小伙伴伸出温暖的双手。 让我们献出自己的爱,使生活变得更美好。
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