第一章 第2讲 课件（118张）.pptx

;[考纲要求] 1.掌握常见分离和提纯的方法。 2.掌握过滤、分液、蒸馏等操作的步骤及要求。;微专题3　过滤、蒸馏、冷凝及洗气装置的创新应用;物质分离、提纯的常用物理方法及装置;知识梳理;2.依据物理性质选择分离、提纯的方法 (1)“固＋固”混合物的分离(提纯);(2)“固＋液”混合物的分离(提纯);3.物质分离、提纯的常用方法及装置 (1)过滤(如下左图) 适用于不溶性固体与液体的分离。操作注意：一贴、二低、三靠。;在蒸发结晶中应注意：①玻璃棒的作用：___________________________ ；②当有大量晶体析出时， 而不能直接蒸干。 (3)蒸馏：①温度计的水银球放在蒸馏烧瓶的支管口处；②蒸馏烧瓶内要加沸石；③冷凝管水流方向应为“逆流”。;(4)萃取和分液：①溶质在萃取剂中的溶解度 ；②两种液体 ；③溶质和萃取剂 ；④分液时下层液体从__ 流出，上层液体从 倒出。;正误判断· 辨析易错易混;(4)NaCl的熔点高，除去碘中的NaCl应采用加热升华的方法(　　) 解析　碘易升华，加热可分离。 (5)根据食用油和汽油的密度不同，可选用分液的方法分离(　　) 解析　食用油和汽油互溶，但沸点不同，应用蒸馏的方法分离。 (6)将Cl2与HCl混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的Cl2(　　) 解析　只能除去氯气中的HCl杂质，但不能除去其中的水蒸气。;2.物质分离仪器的使用及注意事项 (1)分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出(　　) (2)蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处(　　) (3)蒸馏中，冷却水应从冷凝管的下口通入，上口流出(　　) (4)蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，再停止加热(　　) (5)用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物(　　) (6)分液时要先打开分液漏斗上口的塞子，再将下层液体缓缓放入下面的烧杯中(　　);背诵强记· 这些空常考易错;(4)硫酸铝和硫酸铵的混合液经蒸发浓缩至溶液表面刚出现薄层晶体时即停止加热，然后冷却结晶，得到铵明矾晶体[NH4Al(SO4)2·12H2O]。溶液不能蒸干的原因是 。 (5)分液时，分液漏斗中的液体很难滴下，可能的原因是 。;??题探究;解析　蒸馏时温度计水银球应插在支管口处。 解析　蒸干时可能失去结晶水。;2.物质的分离提纯操作包括：过滤、蒸馏、分液、结晶(重结晶)、盐析等，选择合适的操作名称填空： (1)除去Ca(OH)2 溶液中悬浮的 CaCO3________。 (2)从碘水中提取碘___________。 (3)用自来水制取蒸馏水________。 (4)分离植物油和水________。 (5)从鸡蛋清溶液中提取蛋白质___________。 (6)除去KNO3晶体中混有的少量NaCl________。;3.按以下实验方案可从海洋物质样品中提取具有抗肿瘤活性的天然产物。;4.(2018·滁州中学高三检测)硼氢化钠(NaBH4)在化工等领域具有重要的应用价值，某研究小组采用偏硼酸钠NaBO2为主要原料制备NaBH4，其流程如下：;(1)在第①步反应加料之前，需要将反应器加热至100 ℃以上并通入氩气，该操作的目的是__________________________，原料中的金属钠通常保存在______中，实验室取用少量金属钠需要用到的实验用品有______、_____、玻璃片和小刀等。;解析　Na能与空气中的水蒸气、氧气反应，NaBH4常温下能与水反应，因而通入氩气是为了排除干扰因素空气和水，取用钠时，用镊子夹取，用滤纸吸干表面的煤油。;(2)第②步分离采用的方法是_____；第③步分离(NaBH4)并回收溶剂，采用的方法是_____。;过滤、蒸馏、冷凝及洗气装置的创新应用;近几年的高考题中，特别是在物质制备及化工流程题中有关物质的分离提纯成为新的命题热点。 创新装置 1.过滤装置的创新——抽滤 由于水流的作用，使图1装置a、b中气体的压强减小，故使过滤速率加快。;2.蒸馏、冷凝装置的创新应用;3.洗气装置的创新——双耳球吸收法 图5中，由于双耳球上端球形容器的容积较大，能有效地防止倒吸。故该装置既能除去气体中的气态杂质，又能防止倒吸。;专题训练 1.(2018·长沙市第一中学高三月考)实验室以苯甲醛为原料制备间溴苯甲醛(实验装置见下图，相关物质的沸点见附表)。其实验步骤为;步骤1：将三颈烧瓶中的一定配比的无水AlCl3、1,2-二氯乙烷和苯甲醛充分混合后，升温至60 ℃，缓慢滴加经浓H2SO4干燥过的液溴，保温反应一段时间，冷却。 步骤2：将反应混合物