12中药中基校学期授课计划.docVIP

四川中医药高等专科学校学期授课计划 层次和专业： 普专中药 年级：2012级 班次：中药制药技术1-2班 课程名称 中医学基础概要 授课时间 2012-2013教学年度秋季学期 授课教师 刘建 赵娜 教学计划和大纲 《中医学基础》部颁修订 使用教材 《中医学基础概要》宋传荣 何正显主编 第2版 人民卫生出版社 考试或考查 考查 学时安排：总共 54 学时（其中：理论 44 学时，实验实习电教讨论： 6 学时， 机动： 4 学时） 检测次数 1次 学生情况：学生经高考进去大学学习，有一定学习基础，但第一次接触中医基础知识，有兴趣和主动性。 教学目标：1、掌握阴阳学说、五行学说的基本内容；脏腑的生理功能；精气血津液；经络；病因；诊法；八纲、脏腑辨证基本证候。 2、具有运用中医基础理论知识解释人体生理和病理的能力。 3、初步具有运用四诊收集病情资料、临床分析及辨证思维的能力。 教学重点：阴阳五行、脏腑、气血津液、病因、诊法、经络、辨证。 教学难点：阴阳五行、辨证。 提高教学质量措施：1.多采用启发式教学。 2.督促学生预习复习。 3.根据课堂讨论、测试的反馈信息及时调整教学方法和进度。 达标标准：95% 审核意见： 教研室主任： 系（部）主任： 教务处主任： 教学分管校长： 时 间： 时 间： 时 间： 时 间： 课 时 分 配 表 章节 课题名称 学时数 章节 课题名称 学时数 绪论 4 第一章 中医学的哲学基础 4 第二章 藏象 8 第三章 精气血津液 4 第四章 经络 4 第六章 病因 6 第八章 诊法 8 第九章 辨证 4 第十章 养生、防治与康复原则 2 实验电教 6 机动 4 教 学 进 程 安 排 表 单元、章节 主 要 内 容 教学周次 学时数 主要资源 总数 理论 实习电教讨论 绪论 第一章 第二章 第三章 1.掌握中医理论体系的主要特点。 2.熟悉四部经典著作的学术成就。 3.了解中医理论体系的形成和发展概况；中医学的主要思维特点和方法。 中医学的哲学基础 第一节 阴阳学说 1.掌握阴阳学说基本概念和基本内容。 2.熟悉阴阳学说在中医学中的应用。 3.了解阴阳学说的形成和发展。 第二节 五行学说 1.掌握五行学说基本概念和基本内容。 2.熟悉五行学说在中医学中的应用。 3.了解五行学说的形成和发展。 藏象 第一节 脏腑 1.掌握五脏心的主要生理功能及系统联系 肺、脾的主要生理功能及系统联系、 肾的主要生理功能及系统联系 2.六腑的主要生理功能。 3.熟悉五脏各自的生理特性及奇恒之府的主要生理功能。 4.了解藏象学说的形成。 第二节 脏腑之间的关系 熟悉脏腑之间的关系 精气血津液 第一节 精1.掌握精的概念、生成和主要生理功能。 2.了解精的常见病理变化。 第四周 第四周 第五周 第六周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 4（4） 4（8） 8（16） 4（20） 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1.教材:全国高等卫生学校《中医基础学》。 2.辅导材料:《教学计划及教学大纲》。 教 学 进 程 安 排 表 单元、章节 主 要 内 容 教学周次 学时数 主要资源 总数 理论 实习电教讨论 第四章 第六章 第二节 气1.掌握气的概念、生成、运行、分类和主要生理功能。 2.了解气的常见病理变化。 第三节 血 1.掌握血的概念、生成、运行和主要生理功能。 2.了解血的常见病理变化。 第四节 津液 1.掌握津液的概念、生成、代谢和主要生理功能。 2.了解津液的常见病理变化。 第五节 精气血津液之间的关系 熟悉精、气、血、津液之间的关系 经