教师轮复习专题遗传变异进化传轮复检测.docVIP

浠水二中2012届高三生物组二轮复习资料 专题一　 专题综合检测 命制人：程勤 使用日期： 1、能说明DNA是主要的遗传物质的实例是(　　) A．格里菲思做的肺炎双球菌在小鼠体内转化的实验 B．艾弗里做的肺炎双球菌体外转化实验 C．赫尔希和蔡斯做的噬菌体侵染细菌的实验 D．只有烟草花叶病毒等少数病毒的RNA能使烟草感染病毒如图为真核细胞内某基因(15N标记)的结构示意图，该基因全部碱基中A占20%。下列说法正确的是(　) A．该基因一定存在于细胞内的染色体DNA上 B．该基因的一条核苷酸链中(C＋G)/(A＋T)为3∶2 C．DNA的解旋酶只作用于①部位，限制性核酸内切酶只作用于②部位 D．将该基因置于14N培养液中复制3次，含15N的DNA分子占1/8 如图为以mRNA为模板翻译形成多肽链的过程。对此过程的正确理解是(　D　) A．核糖体移动的方向从右向左 B．三个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 C．图中表示3条多肽链正在合成，其氨基酸顺序可能不同 D．此图能说明翻译形成多肽链是以多聚核糖体的形式进行 在肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内S型活细菌和R型活细菌含量变化情况如图所示。下列有关叙述中，错误的是(　　) A．在死亡的小鼠体内存在着S型和R型两种细菌 B．被杀死的S型细菌在R型活细菌的转化下激活并在小鼠体内繁殖 C．曲线bc段上升，与S型细菌在小鼠体内增殖导致小鼠免疫力降低有关 D．该小鼠体内的S型活细菌含有R型细菌的遗传物质 5、鼠的黄色和黑色是一对相对性状，遗传符合基因的分离定律。研究发现，让多对黄鼠交配，每一代中总会出现约1/3的黑鼠，其余均为黄鼠。由此推断正确的是(　) A．鼠的黑色性状是由显性基因控制的 B．黄鼠后代出现黑鼠是基因突变所致 C．子代黄鼠中既有杂合子又有纯合子 D．黄鼠与黑鼠交配，任一代中黄鼠都约占1/2(2011·云南三校联考)生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”、“十字形结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。下列有关叙述正确的是(　D　) A．甲、乙两种变异类型分别属于染色体结构变异、基因重组 B．甲图是由于个别碱基对的增添或缺失，导致染色体上基因数目改变的结果 C．乙图是由于四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果 D．甲、乙两图常出现在减数第一次分裂的前期，染色体数与DNA数之比为12 7、(2011·滨州质检)如图为某家庭的遗传系谱图。该地区的人群中，甲病基因携带者占健康者的30%，下列叙述错误的是(　　) A．甲病为常染色体隐性遗传病 B. 个体5两病皆患的概率是1/160 C. 1为杂合子的概率是1/3 D. 两病的遗传遵循基因的自由组合定律(2010年高考安徽卷)南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a和B、b)，这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是(　　) A．aaBB和Aabb B．aaBb和AabbC．AAbb和aaBB D．AABB和aabb 美国遗传学家摩尔根，在野生型红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇，他用这只果蝇与野生型红眼果蝇进行杂交(实验Ⅰ)，结果F1全部为红眼。F1雌雄果蝇相互交配，F2雌果蝇全部为红眼，雄果蝇中红眼和白眼的比例为1∶1。这种现象不能用孟德尔的理论完全解释清楚，于是他继续做了下表所示的实验(Ⅱ、Ⅲ)。与实验有关的叙述不正确的是(　B　) 组别 杂交组合 结　果 Ⅱ F1红眼♀×白眼♂ 红眼♀∶红眼♂∶白眼♀∶白眼♂＝1∶1∶1∶1 Ⅲ 野生型红眼♂×白眼♀(来自实验Ⅱ) 红眼♀∶白眼♂＝1∶1 A.实验Ⅱ可视为实验Ⅰ的测交实验，其结果表明F1红眼雌果蝇为杂合子 B．实验Ⅲ是实验Ⅰ的反交实验，正反交结果不同可确定其不属于核遗传 C．实验Ⅲ的结果表明野生型红眼雄果蝇的精子只有一半含有控制眼色的基因11、（2009安徽）已知人的红绿色盲属X染色体隐性遗传，先天性耳聋是常染色体隐性遗传（D对d完全显性）。下图中Ⅱ2 为色觉正常的耳聋患者，Ⅱ5为听觉正常的色盲患者。Ⅱ4(不携带d基因)和Ⅱ3婚后生下一个男孩，这个男孩患耳聋、色盲。既耳聋有色盲的可能性分别是（ ） A. 0 、、0 B. 0、、 C.0、、0 D. 、、 12、用15N标记细菌的DNA分子，再将它们放入含14N的培养基中连续繁殖四代，a、b、c为三种DNA分子：a只含15N，b同时含14N和15N，c只含14