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课堂互动4：比较并选择理想汉语译文（参考译文） * 7. But I am denied that deeper understanding of them which I am sure would come through sight of them through watching their reactions to various expressed thoughts and circumstances, through noting the immediate and fleeting reactions of their eyes and countenance. A. 但对他们，我没有更深入的了解，要真正了解，我以为必须亲眼见到他们，观察他们对各种思想和环境的反应，注视他们的眼神和表情的即刻并稍纵即逝的反应。 B. 但是，我不认为对于我所深知的人，要想更深地了解他们，只能通过亲眼见到他们，亲眼看见他们对各种思想和环境的反应，亲眼看到他们的眼神和表情的即时的瞬间的反应。 C. 但是，我认为对于我所深知的人，要想更深地了解他们，不能只通过亲眼见到他们，还要看看他们对各种思想和各种环境的眼神和表情的即时的瞬间的反应。 答案：A 课堂互动4：比较并选择理想汉语译文（参考译文） * 8. Many language-students think it is enough simply to “know” a grammar rule or the meaning of a word. They do not understand that there is a difference between such things and the actual capacity to make correct sentences and to use words correctly. 许多学语言的学生认为仅仅“懂”语法规则或者词义就够了。至于语法规则和词义之间的区别，正确地造句和用词的能力，不懂也罢。 B. 许多学语言的学生认为只要懂点语法规则或者知道词语的意思就够了。他们不懂得（语法规则及词义）这些知识与正确遣词造句实际能力之间的区别。 C. 许多学语言的学生认为仅仅“懂”一条语法规则或者一个词的意思就够了。他们不懂得语法规则或词义之正确地造句间是有区别的，不懂得培养自己用词的能力。 答案：B 课堂互动4：比较并选择理想汉语译文（参考译文） * 9．…his poems, browsed through or taken en masse, informally or intravenously, are often lovely things … A……他的诗，非正式地或静脉注射般地，被从头到尾或者说全部浏览一遍，通常是令人愉快的事情…… ……他的诗，不管是部分地读还是全部地读，正式地读还是非正式地读，被从头到尾或者说全部浏览一遍，通常是令人愉快的事情…… ……他的诗，（无论）从整体上领会还是随便翻阅，（无论）是专心致志地读还是非正式地读，都是美妙的作品…… 答案：C 课堂互动4：比较并选择理想汉语译文（参考译文） * 10. In the gathering dusk they had invited me to join them. A. 黄昏一点点来临，他们早就约我去和他们玩。 B. 天色渐渐暗了下来，他们早就约我去和他们玩。 C. 他们早就约我一起玩的时候是黄昏来临时。 答案：B 课堂互动4：比较并选择理想汉语译文（参考译文） * 11. He was short of his age, with rather bow-legs, and little sharp, ugly eyes. A. 他比别人年龄都小，腿有点弯，眼睛小小的，尖利而丑陋。 B. 按年龄来说，他身材矮了一些，腿有点弯，眼睛小小的，尖利而丑陋。 C. 他年龄不算太大，腿有点弯，眼睛小小的，尖利而丑陋。 答案：B 课堂互动4：比较并选择理想汉语译文（参考译文） * 12．During the first half of the 18th century, in the old age of Newton and the decline of the Royal Society, England basked in a last Indian summer of village industry and the overseas trade of merchant adventures. A. 牛顿的晚年和皇家学会的衰落正处于18世纪上半叶，而当时英国正沐浴在农村手工业和商人冒险家从事的海外贸易交织的余晖中。 B. 英国沐浴在农村手工业和商人冒险家从