2012-2013学年第二学期《计算机应用基础》课程kpi考核方案1..docVIP

《计算机应用基础》课程考核方案 教研室： 公共计算机 专业： 12级全校非计算机各专业 制定人： 王宇 时间： 2013-6-6 课程性质 《计算机应用基础》是我校非计算机专业本科学生的公共必修课程，是一门知识性、技能性和实用性都很强的基础课程，影响力大、受益面广，服务于人才培养目标。其教学内容不针对某一专业领域，主要涉及计算机基础性和通用性的概念、技术及应用，通过理论教学和实验教学，培养以计算机技术、多媒体技术、数据库技术和网络技术为核心的信息素养，建立计算机应用意识，形成良好的信息技术道德规范。 课程目的 本课程主要培养本科学生计算机基本理论素质和应用能力。通过理论教学和实验教学，使学生在掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能的基础上，熟练掌握计算机系统组成、文字信息处理方法、数据信息处理技术以及一些常用工具软件的使用方法，培养学生的实践能力、创新能力和分析问题的能力，为学生熟练使用计算机，应用计算机技术解决实际问题奠定基础，以适应信息社会对人才的需要。 考核内容 计算机基础知识 Windows操作系统 Word文字处理 Excel电子表格 PowerPoint演示文稿 计算机网络知识 考核方式 本学期开设的“计算机应用基础A”和“计算机应用基础B”，为了突出课程的实践性和应用性，综合考察学生灵活运用知识和技能解决实际问题的能力，本课程不再进行统一的集中考试，采用提交作品的方式考核学生的学习情况。 课程成绩计算方法 课程成绩 ＝ 平时成绩*20% + 技能成绩*40% + 末考成绩*40%。 （1）平时成绩由考勤、作业两个部分组成； ① 考勤总计40分，缺勤一次扣8分，扣完为止。 ② 作业总计60分，使用五次批改的作业等级进行计算，各等级对应分数为： A：12分； B：9分； C：6分； D：3分 E：0分（未交） （2）技能成绩根据每次上机实验项目的完成情况进行考核； （3）末考成绩根据学生所交作品的质量进行评定。 实施办法 1．考试的组织 任课教师根据教学实际情况，对每个行政班级设定一个主题，要求学生使用Powerpoint制作一个演示文稿。学生在一周时间内完成后，以提交作品的方式发送到老师指定的电子邮箱。 2．作品的主题 任课教师可以自行拟定演示文稿的主题，下列主题也可供选择： 序号 主题 序号 主题 1 我的中国梦 7 空谈与实干 2 中国式过马路 8 人生与感悟 3 人生规划 9 民主与法制 4 大学生活 10 理想与现实 5 高富帅与吊丝 11 时尚与传统 6 中国特色的城管 12 发展与腐败 3．作品的基本要求 （1）学生必须围绕指定的主题，收集素材和制作演示文稿； （2）演示文稿不少于10张幻灯片，文字不少于600个字符； （3）适当使用多媒体素材（图片、音频、视频）； （4）设置幻灯片的背景颜色； （5）插入艺术字、绘制图形、制作表格； （6）设置幻灯片的动画效果和切换效果； （7）内容和形式协调，具有一定创意； （8）严禁抄袭。一经发现，按作弊论处。 4．评分标准 序号 项目 优秀 中等 及格 不及格 1 主题鲜明，素材丰富 9～10分 7～9分 6～7分 6分以下 2 整体协调，有创意 9～10分 7～9分 6～8分 6分以下 3 图片不少于3张 9～10分 7～9分 6～9分 6分以下 4 插入音频与视频 9～10分 7～9分 6～10分 6分以下 5 设置背景颜色 9～10分 7～9分 6～11分 6分以下 6 设置艺术字 9～10分 7～9分 6～12分 6分以下 7 绘制图形 9～10分 7～9分 6～13分 6分以下 8 制作表格 9～10分 7～9分 6～14分 6分以下 9 自定义动画效果 9～10分 7～9分 6～15分 6分以下 10 切换效果 9～10分 7～9分 6～16分 6分以下 软件工程学院 公共计算机教研室 2013年6月6日 系主任审核意见： 教学院长审核意见： 员工录用管理制度 为规范试用期员工的管理和辅导工作，创造良好的试用期工作环境，加速试用员工的成长和进步，特制定目标责任制制度。 一、员工试用期规定 ?1、自员工报到之日起至人力资源部确认转正之日起。 ?2、员工试用期限为3个月，公司根据试用期员工具体表现提前或推迟转正。 （一）、福利待遇 ?1、试用期员工工资根据所聘的岗位确定，核算时间从到岗工作之日起计算，日工资为：月工资÷（本月天数-休假天数） 2、过节费按正式员工的1/2发放。 3、按正式员工标准发放劳动保护用品。 （二）、休假 ?1、试用期内累计事