2013-2014年度中小学教师远程培训kpi考核方案..docVIP

淮南市2013-2014学年度中小学教师“有效学习指导”专题远程培训考核实施方案 为保证培训质量和培训效果，根据淮南市2013-2014学年度中小学教师“有效学习指导”专题远程培训实施方案要求，特制定本考核实施方案。 一、考核原则 采取形成性与终结性评价相结合、线上与线下评价相结合、机器评价和人工评价相结合、合格性评价与激励性评价相结合的综合考核方式，考核评价贯穿培训全过程，突出绩效评价，鼓励参训教师参加教研活动，注重发挥参训教师的主动性和积极性，促进学习成果用于教学，做到训教合一。 二、考核内容与要求 考核内容由线上学习考核和线下学习考核组成。线上学习考核内容包括：课程学习时间、学科作业、互动交流三大部分；线下学习考核内容主要是参加班级线下研修活动。 具体考核内容与要求见下表：  考核项目 考核要求 线上学习考核 课程学习时间 在线学习本学科课程资源，课程学习总时间24学时（每学时45分钟），其中必修课不低于9学时，否则不予结业，学习时间由系统自动统计，以随机提问的方式监控学习。 学科作业 完成学科作业（本次培训仅布置一次学科作业，具体要求届时请关注相应通知）,且作业被评阅为“合格”以上，否则不予结业。被置为优秀的作业将作为学员评优重要参考条件。 交流互动 发表文章 在文章区发表原创作品（包括学习心得、实践成果、培训小结、研修报告等，每篇不少于300字），被推荐优秀文章将作为学员评优参考条件。 至少发表1篇文章；发表主题帖、回帖或评论至少2次，否则不予结业。 论坛互动 在学科论坛区围绕学科教育教学发表主题帖或回帖（包括提交问题单、教学实践案例、参与学科集中答疑活动及与培训、教学有关的话题等），被加精或置顶优秀帖将作为学员评优参考条件。 发表评论 围绕课程资源、优秀作业或文章发表个人见解或评论。 线下学习考核 参加班级辅导者组织的线下研修活动，积极发言，提交研修小结和反思。班级辅导者对线下研修活动的评价是学员评优的重要条件。 三、有关注意事项 1、线上各项学习任务的相关操作请参阅“安徽省中小学教师教育网”主页面上的“操作指南”。 2、请学员严格遵守互动交流发言的相关规定（请参看“平台互动交流发言规范及管理办法”），积极参与互动交流，发表有见解、内容充实、有指导意义和参考价值的内容。 3、请学员注意查看页面及平台内部各项通知公告，以便及时参与各项教学活动。 员工录用管理制度 为规范试用期员工的管理和辅导工作，创造良好的试用期工作环境，加速试用员工的成长和进步，特制定目标责任制制度。一、员工试用期规定?1、自员工报到之日起至人力资源部确认转正之日起。?2、员工试用期限为3个月，公司根据试用期员工具体表现提前或推迟转正。（一）、福利待遇?1、试用期员工工资根据所聘的岗位确定，核算时间从到岗工作之日起计算，日工资为：月工资÷（本月天数-休假天数）2、过节费按正式员工的1/2发放。3、按正式员工标准发放劳动保护用品。（二）、休假?1、试用期内累计事假不能超过3天，如果特殊情况超过3天需报董事长批准。?2、可持相关证明请病假，请病假程序和天数与正式员工要样。3、可请丧假，请假程序和天数与正式员工要样。4、不享受探亲假、婚假。?二、员工入职准备?1、身份证复印件一份，原件待查。2、学历证明复印件一份，原件待查。 ?3、县级以上人民医院的体检报告。4、4张一寸照片?5、部分职位（如出纳、收银员、司机、仓管）试用期员工还须须准备房产证明、户口本、直系亲属身份证复印件等。三、行政手续?1、试用人员手续办理完毕后，由行政部向试用期人员发放办公相关用品。?2、发放工作牌，办理考勤卡。?3、试用期人员需要食宿的、由行政部安排住宿和就餐。?4、将试用期人员带入用人部门。四、用人部门指引1、试用员工的直接上级是“入职指引人”。2、带领试用期员工熟悉本部门及其他部门，向其介绍今后工作中要紧密配合的部门及员工，同时介绍公司内公共场所的位置，包括会议室、停车场、洗手间等。3、与试用期员工进入面谈，商讨入职后的工作安排，并向试用期员工描述其工作的部门架构，岗位名称，职务，岗位职责等。简单介绍将来的职业发展方向和目前工作时遇到的实际问题。?4、教会试用期员工使用生产工具或办公用具。5、公司有活动要及时告知试用期限人员。?6、与试用期人员进行正面沟通，引导其工作，及时了解试用期员工在工作及生活中存在的问题并帮助其解决。 本页为著作的封面，下载以后可以删除本页！ 【最新资料 Word版 可自由编辑！！