2013-2014教研kpi考核制度..docVIP

宁化完小2013-2014学年 教研工作目标考核制度 为进一步调动广大教师教学工作的积极性，更加客观公正评价每位教师的工作成绩，促进学校教学工作的全面发展，针对我校教学工作实际，结合学校教师教学考评评估的办法，制定如下考核细则。? 一、教学常规考核：?（总分?100，折合实分?30?分）?（?该项主要针对学校教务处各项常规活动所制定，基础分?100?分，主要实行扣分制。每位?老师的最终得分折合后加入学期考评与奖励。?? (1)计划与总结（10?分）?每学期开始，教师应按学校要求书写教学计划，计划内容要具体、科学、合理、充实，具有很好的操作性和指导性，符合新课标的要求，符合教学实际。学期末，写出教学总结，?总结要客观、详实，能够总结成绩，找出不足，能够指导今后的工作。所有教师的计划和总结按时（见通知后?2?日内）提交教务处，每拖延一天扣?1?分；不交该项计?0?分。?教务处根据计划和总结的内容及具体实施情况进行检查评定。? (2)作业(10?分)?根据《中小学教学管理规范》中对作业布置的要求，依据不同学科的特点，各科要保证有一个科学、适当的书面作业量。作业批改要科学，批改要有评价或等级，学生有改错。教研组每?4?周自查一次，上报自查结果，教务处不定期进行抽查，并通报抽查结果记入考评。提倡创新作业。毕业班可用练习题代替。?? (3)备课上课(20?分)?教师认真研究并熟知课程标准，写出切实可行的学期备课、单元备课和课时备课计划，?较好的从宏观和微观上把握教材。课时备课（教案）格式齐全，有课题、教学目标、重难点、?教学方法、教具准备、教学活动过程、板书设计、教后反思等。典型教案一律在备课本上书写?，书写认真工整，安排合理。教学目标能分清知识和技能、过程与方法、情感态度价值观目标，教学方法灵活，内容详实，实用性强。教务处不定期抽查，酌情积分。?平常要按时认真上课，如果抽查出现迟到早退一次扣?1?分，出现空堂一次扣?3?分，直到扣完为止，并提出批评。如果是突发紧急情况或学校安排可随时说明。? (4)笔记(20?分)?教师必须主动的参加学校组织的政治、职业道德学习，业务学习，积极进行各种形式的自主业务学习和提高，按学校要求每天书写有关笔记，教育随笔、教学反思交流，笔记内容要充实，确实能够提高自己的政治、业务能力，提高职业道德水平，内容要真正反映出对课?堂教学的所思、所想、所感，对课程改革的探索心得。学习效果显著，字迹工整，教研组每四周自查一次，教务处不定期抽查，每少一次笔记扣?2?分；学期末教务处将组织人员进行全?面汇总评价。?????????? (5)听评课(10?分)?根据学校《听评课制度》的要求，每位教师每学期校内听课必须达?15-20?节以上?，听课记录要认真，教学过程记录齐全，有自己对被听教师各环节优缺点的评述。每少１次扣?2?分.? ?(6)学生学习过程评价资料及试卷分析（10?分）?每位教师按学校要求根据本学科特点，?制定学生学业素质评价标准，?并做好平时及期中、?期末、月考的测查、数据分析，整理好相关资料，制定下一步的工作计划，并于考完之后一周内交到教务处。每拖延一天扣?1?分；不交该项计?0?分。平时教务处?要求上交的材料按时上交不扣分，晚交一天扣一分，不交者扣?5?分。已向学校请假者补交后不扣分。?? 二、教科研考评（折合?15?分）?本项主要针对学校各项教研活动制定，基础分?100?分，主要实行扣分制。每位老师的最?终得分折合后加入学期考评与奖励。 ?1.研讨会（40?分）?研讨会包括各种专题会议、集体备课、评课、校本培训等。?参加会议（10?分）?，迟到一次扣?1?分，旷会一次扣?2?分，扣完为止。已向学校请假者不扣分。?会议发言（15?分）?，不发言者扣?5?分，积极发言得?15?分，主要发言人或有特别贡献的加?2?分。?上交材料（15?分）?，迟交一次扣?1?分，不交一次扣?2?分。已向学校请假者补交后不扣分。? 2.公开课（40?分），按时出课?20?分，推迟一次扣?2?分，不出课记?0?分。?教案、说课提交（5?分）?，不交扣?5?分，迟交扣?1?分。?评课（15?分）?，参与集体评课得?10?分，迟到一次扣?2?分，不到记?0?分。提交评课记录得?5?分，迟交扣?1?分，不交记?0?分。?? 该两项材料，按时完成记满分，迟交扣?1?分，不交记?0?分，质量特别好的加?2?分。? 3.外出学习（因机会不均等，不占总分，出展示课另外加分）?外出学习半天与一天同等待遇，报销车费，午餐补助?20?元。要提交简要的外出学习记录与体会，作简要汇报，出展示课，不顶替公开课的加?5?分。?外出学习两天及以上的报销车费及食宿费。上交详细的外出学习记录与体会，做详细的汇报，出展示课，不顶替公开课的加?5?分。? 三、奖励加分