剑门关实验学校教师绩效kpi考核及奖励性绩效工资分配方案(工作量、教学常规、教学效果)..docVIP

附4： 剑门关实验学校教职工工作量核算办法 1、教师月工作量得分＝当月个人课时数÷当月校人均课时数×30 2、课时折算系数 学科 语文 数学 英语 其它统考科目 考查科目 比率 1.2 1.2 1.2 1.1 1.0 3、工作量增加 （1）跨年级上统考科目的，每跨一个年级每周增计1课时工作量；上多头统考科目的，每多一科，每周增计1课时工作量。 （2）每班学生以45人为基数，超过部分人数：所有统考学科按每周每生0.1课时计算记入课时总数。每个老师只能以一个班人数计算，教多个班级的以班级人数最多的一个班计算。 4、学校管理岗位人员工作量计算办法 剑门关实验学校教师教学常规工作考核量化评分细则 学校（盖章） 被考核教师姓名： 督查人员（签名）： 2014年? 月 ?日 项目 评分要素及权重 评分说明 考核 得分 扣分说明 总分 备课(40分） 1、教师有一门书面备课教案。如：上两门主课的教师只主备其中一门主课，另一门主课须在教科书上备教学简单过程。 用旧教案或无教案上课此大项不记分 　 　 　 　 　 2、认真编写教案，能分课时备课，课时量达到要求（语数每周不少于4次，全期不少于80次，英语每周不少于3次，全期不少于45次，思品、科学每周不少于1次，全期不少于20次，每单元有一次作文指导与讲评课）。（25分） 每少一课时扣2分，扣完为止。 　 　 3、教案有教学内容、目的、重点、难点、教学过程、有板书设计、练习作业、教具准备。（5分） 分等级（5、3、1）给分 4、教案字迹工整，详略得当。（2分） 字迹不工整不计分 5、备课可参考教案，但不得照抄教案（3分） 完全照抄教案不计分 6、教学反思，每一课时后均有反思。（5分） 每少一次扣1分 ，扣完为止。 　 　 ? 作业 (50分） 1、作业数量。（10分）手写作业语数每周不少于4次，全期不少于72次（含8次小练笔和8次大作文）。专职英语每周不少于2次，全期不少于40次，思品、科学每周不少于1次，全期不少于18次。 每少一次扣1分，扣完为止。 　 　 2、语、数作业本全部批改，同步练习册至少批改8次。（10分） 如有学生代改、未批改、每少一次扣1分，扣完为止。注：（在作业量达标的基础上，未批改或代改，不扣分。） 　 　 3 、作文批改（8次单元作文）有眉批、旁批、总批、评析文字（5分） 分等级（5、3、1）给分。只有分数或一个“阅”“查”没有详细的评语则每少一次扣1分。 　 　 4、学生作业字迹工整，书写规范。（10分） 分等级（10、6、2）给分 　 　 5、作业评讲及时，有错必纠。（5分） 发现1处未纠错扣1分，扣完为止 　 　 测试 (10分） 1、按单元试卷对学生进行测试（5分） 每少一次扣1分，扣完为止 　 　 　 　 　 2、认真阅卷，全批全改（3分） 只检测不批改，每少一次扣1分，扣完为止 　 　 3、作好成绩统计，有成绩统计表，有测试讲评与质量分析。（2分） 每少一次扣1分，扣完为止。听课后要做详细的评价，好在哪里，该怎么改进。 　 　 上课出勤情况统计（10分) 全勤10分（无迟到、无早退，无旷课） 每迟到或早退一次扣1分，无故旷课扣5分。 合计总分 剑门关实验学校教师教学质量考核办法 结合学校的实际情况，现将任课教师分为三类进行考核。 统考科目类教师 1、考核对象：任有教育督导办、县教科局统考科目的教师。 2、考核时间：每学期统一监测结束后。 3、对比对象：县内学校。 4、单科教学质量得分计算方法： 剑门关实验学校单科成绩 ÷ 参考学校单科校评成绩× 15 非统考科目+统考科目类教师 1、考核对象：主任非统考科目，又兼任一统考科目的教师。 2、考核时间：每学期统一检测结束后。 3、对比内容及对象：与参考学校对比所教的统考科目成绩 4、计算方法及得分： （剑门关实验学校单科校评成绩 ÷ 参考学校单科校评成绩× 15）×30%+15 × 70% 三、非统考科目类教师 1、考核对象：任非统考科目的教师 2、考核时间：每学期期末 3、考核得分计算方法： 前两类教师教学质量得分总和 ÷ 前两类教师总人数 教学质量得分增加 班级所有学科成绩总评高于参考学校年级总评的，该班每个监测科目增加1分，计入科任教师教学质量最终得分里。 员工录用管理制度 为规范试用期员工的管理和辅导工作，创造良好的试用期工作环境，加速试用员工的成长和进步，特制定目标责任制制度。一、员工试用期规定?1