语文S版四下《大使馆妈妈》教案.docVIP

主备教师：康学峰 时间： 2012 年 3月 20 日 课题 16、大使馆妈妈 教学 目标 1、默读课文，从陈小龙的故事中体会祖国对我们的爱，产生热爱祖国，报效祖国的情感。 2、通过角色转换，感受陈小龙在孤助无源的情况下内心的急切和中国大使馆帮助他之后的感激祖国的情感。 3、会认5个生字。 教学 重点 　　联系上下文内容，理解陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”。 难点 　默读课文，从陈小龙的故事中体会祖国对我们的爱，产生热爱祖国，报效祖国的情感。 课文插图 教学方法 讲授法 教 学 过 程 修 改 备 注 一课前谈话，导入新课：　　1．当你身处异地，语言不通，举目无亲、无依无靠，最渴望得到的是什么？（别人的帮助）的确，有这样的一位小伙子，也有同样的感受，而且他的经历更让人难忘。让我们一起走进课文——大使馆妈妈　　2．板书课题 （齐读课题）　　3．看着课题，你有哪些疑问？（为什么称大使馆为妈妈呢？）带着这些疑问，读读课文，从中找到答案。　　二、通读课文，整体感知　　学生自读课文， 读准字音，读不通的地方多读几遍，要读得流利。　　1.师巡视指导。　　2.检查自读情况，正音，特别注意以下几个字的读音：驻、厨、忱、衷都是翘舌音　　3.再读课文，想一想为什么陈小龙中国大使馆为“大使馆妈妈”？ 　　三、小组讨论，深化感悟　　根