2017外研版英语七上Module 2 Unit 3《Language in use》导学案.docVIP

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2017外研版英语七上Module 2 Unit 3《Language in use》导学案

Unit 3 Language in use 第五课时 一、学习目标: 学习重点: 学习难点:课前预习 使用说明与学法指导: 教材助读: 预习自测: 我的疑问: _____________________________________________________________________________ 课内探究 质疑探究… / That is… / These are… / Those are… 介绍人或事物; 一般疑问句用于询问将be 动词的适当形式提在句首, 注意回答用相应的人称代词指代。如: That is my father. Those are my cousins. —Is that your father ? —Are those your cousins ? —Yes, he is. / No, he isn’t. —Yes, they are. / No, they aren’t. 在电话中,this表示打电话者,用于介绍自己,用that询问对方。 eg. Hello! This is Bob. Whos that? 2、英语中的名词所有格表示一种所属关系, ’s所有格多用于有生命的名词。 构成:①在单数名词的末尾加’s构成名词的所有格,表示 “……的”。 Tony’s mother 托尼的妈妈 Tom’s pen 汤姆的钢笔 ②在以-s 或-es结尾的复数名词后只需加’。the girls’ bags 女孩们的书包 ③在不以-s 或-es 结尾的复数名词后,加’s构成所有格。Women’s Day 妇女节 ④如表示无生命物体的所有关系, 一般用of。the door of the classroom 教室的门 ⑤表示时间、距离的名词所有格与有生命的名词所有格构成方法相同。 today’s class 今天的课 注意: ①可用名词所有格表示地点。at my aunt’s 在我姑姑家,at the doctor’s 在医生的诊所 ②如果并列名词各自所拥有某物,每个名词后都加’s;若表示两人共同拥有的物品,在最后一个名词后加’s。 Linda’s and Jim’s mothers琳达和吉姆的妈妈Lucy and Lily’s room 露西和莉莉的房间 3、人称代词与形容词性物主代词 单数 复数 人称代词 I you he she it we you they 物主代词 my your his her its our your their 上面一行是人称代词的主格,在句中作主语。eg. We are Chinese. 下面一行是形容词性物主代词,一般放在名词前作定语。eg. That is my classroom. 二、当堂检测 ’s 的老师。_____________ ________________Betty ‘s teacher. 3)—Is that your friend Wang Lingling?(请作否定回答) —____________ A. Yes, it isn’t B. Yes, they are. C. No, they are . D. No, she isn’t 4)你的朋友来自美国吗?___________________________ from America? 5)我能说汉语,但是不能写汉语。I can _________________ I can’t write it. 6)他们是这所大学的老师。They are __________________ university. 7)你的弟弟们多大了?_________________________ are your brothers? 8)你的老师会开车吗?_______________________________ drive a car? 2、用适当的代词填空,完成句子。 1)— What’s your sister’s job? — _______ is a hotel secretary. 2)— Is she your friend? — Yes, she is. _______ name is Lisa White. 3) — This is not my book. Is it ______ book? — Yes, it is my book. 4)— What’s the boy’ s hobby? — _________ hobby is playing computer games. 5)— What’s your favourit

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