2017年人教版高中语文必修3《一名物理学家的教育历程》学案3.docVIP

高中语文 一名物理学家的教育历程导学案 新人教版必修3 ［教学目标】1．了解加来道雄和他的作品； 　　2．体会加来道雄所说的怀疑精神、兴趣、毅力等基本精神品质对人成长的作用； 　　3．以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵； 　　4．养成正确的科学观，明确兴趣在学习过程中的重要作用。 　　【教学重点】理解作者所说的童年趣事背后所蕴含的科学观、学习观。 　　【教学难点】以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。 能力目标分析文章的结构，学习文章的语言。?? 情感目标学习作者对科学深入探索的精神。?? 【知识链接】 　　加来道雄是当今高能物理和理论物理学中超弦理论的发明者之一。加来道雄博士为国际知名的理论物理学与环境学者，他秉持着爱因斯坦的精神：探寻“所有事物的原理”。加来道雄博士提出的“超弦理论”，虽然只是短短一个一英寸长的方程式，也许就是解开宇宙之谜的第一把钥匙。 　　加来道雄博士是纽约市立大学的理论物理学教授，著作多达九本，其中包括《穿梭超时空：十度空间科学奇航》以及《Visions:How?Science?Will?Revolutionize?the?21st?Century》。他同时也是电视节目的常客，曾为“夜线”、“赖利?金脱口秀”与“六十分钟”的座上宾，更数度出现在美国公共电视（PBS)）的纪录片中。此外，TLC、BBC、TechTV?和Sc