金太阳金牌考案2013年高考使用 全套 11.0第11单元.pptVIP

7.(2011年上海,2)从光合作用的反应原理6CO2+6H2O?C6H12O6 +6O2可知碳是农作物生长的必需元素之一。关于用二氧化碳生产肥料的评价正确的是?(　　 ) A.缓解地球温室效应,抑制农作物营养平衡 B.加剧地球温室效应,促进农作物营养平衡 C.缓解地球温室效应,促进农作物营养平衡 D.加剧地球温室效应,抑制农作物营养平衡 【解析】二氧化碳生产肥料,可以消耗二氧化碳,故可以缓解温室效应。 【答案】C 思维导图 真题探究 2.水污染及其防治 水污染物种类繁多,主要有重金属、酸、碱、盐等无机污染物、耗氧物质、植物营养物质、石油和难降解有机物。此外,对水体造成污染的还有病原体污染、放射性污染、悬浮固体物污染、热污染等。值得一提的是,日常使用的合成洗涤剂会对水造成污染,我们应减少使用。 防止水污染的根本措施是控制污水的任意排放。污水要经处理,达到国家规定排放标准后再排放。污水处理的方法很多,一般可归纳为物理法、生物法和化学法。各种方法都有其特点和适用条件,往往需要配合使用。 考纲解读 知识盘点 典例精析 实验探究 3.酸雨在国外被称为“空中死神”,你认为减少酸雨产生的途径可采取的措施是?(　????) ①少用煤作燃料　②把工厂烟囱造高　③燃料脱硫　④在已酸化的土壤中加石灰　⑤开发新能源 A.①②③　　B.②③④⑤　　C.①③⑤　　D.①③④⑤ 【答案】C 学以致用 考纲解读 知识盘点 典例精析 实验探究 4.下列有关环境问题的说法正确的是?(　????) A.燃煤时加入适量石灰石,可减少废气中SO2的量 B.臭氧的体积分数超过10-4%的空气有利于人体健康 C.pH在5.6~7.0之间的降水通常称为酸雨 D.含磷合成洗涤剂易被细菌分解,故不会导致水体污染 【答案】A 考纲解读 知识盘点 典例精析 实验探究 ?例3　某同学利用生活中的废铜屑与硝酸反应制取化学试剂硝 酸铜,现设计了三种方案(如表所示)。其中能体现绿色化学理念的最佳方案是　　　　????,理由是　　　　　　　　　　　　　　????　　　　　????。 【解析】绿色化学理念:反应中不产生污染性气体,原子利用率高。 上述制备硝酸铜的实验原理分别是: 方案 反应物 甲 Cu、浓硝酸 乙 Cu、稀硝酸 丙 Cu、O2、稀硝酸 考点3 绿色化学原理及其应用 考纲解读 知识盘点 典例精析 实验探究 甲方案:Cu+4HNO3(浓)?Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O; 乙方案:3Cu+8HNO3(稀)?3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O; 丙方案:2Cu+O2?2CuO,CuO+2HNO3?Cu(NO3)2+H2O。 列表比较三种方案:分别制取3 mol Cu(NO3)2时,所需硝酸及产生气体的物质的量如下: (原子利用率=期望产物的总质量与生成物的总质量之比) HNO3(mol) NOx(mol) 原子利用率 甲 12 6 最低 乙 8 2 较低 丙 6 0 最高 考纲解读 知识盘点 典例精析 实验探究 综上所述,丙方案最佳。 【答案】丙方案;原子利用率高,不产生污染性气体 考纲解读 知识盘点 典例精析 实验探究 (1)绿色化学的含义 绿色化学又称环境友好化学或清洁化学,是从源头上防止产生污染或把化学过程对环境的负面影响降低到最低程度的化学。绿色化学要求原料和产品无害,在化学过程中不产生“三废”或使“三废” 降低到最低程度。 技能归纳 考纲解读 知识盘点 典例精析 实验探究 (2)化学实验绿色化的途径 ①开发绿色实验,如实验室以H2O2取代氯酸钾分解制氧气,实现原料和反应过程的绿色化; ②防止实验过程中尾气、废物等对环境的污染,有害气体要加强尾气吸收,实验产物尽可能再利用等; ③在保证实验效果的前提下,尽量减少实验试剂的用量,使实验小型化、微型化; ④对于危险或反应条件苛刻、污染严重或仪器和试剂价格昂贵的实验,可采用计算机模拟化学实验或观看实验录像等办法; ⑤妥善处置实验产生的废物,防止污染环境。 考纲解读 知识盘点 典例精析 实验探究 (3)绿色化学的基本原则 ①防治污染的产生优于治理产生的污染; ②原子经济性即原子的利用率达到100%; ③应考虑到能源消耗对环境和经济的影响,并应尽量少地使用能源(在常温、常压下进行)。 ?特别提醒: 实现绿色化学过程、目标及相应措施,可归纳为下图: 考纲解读 知识盘点 典例精析 实验探究 5.用石油和煤可以得到有机化工生产中需要的众多原料,例如用石油得到的乙烯和煤得到的苯制聚苯乙烯,其生产过程如下: ①?+??? ②??? ③n??? 下列说法错误的是?(　　 ) A.通过裂解可以从石油中获得更多的乙烯 B.把煤干馏不能直接得到纯净的苯 学以致用 考纲解读 知识盘点 典