人类的认识运动1.pptVIP

（4）电子传媒是最新的认识 电子媒介的迅速发展，不仅是人类文明发展的需要，同时也是人类传播进程的必然结果，它的产生，凝聚了整个社会纷繁复杂的心理和意识，同时也汇集着人类科技实践的智慧，是至今为止人类传播实践活动的最大创造。 （4）电子传媒是最新的认识 然而，随着人类对传播认识的不断深入和了解，以及人类实践活动的日益丰富和陈杂，人们还在继续挖掘新的传播方式和传播媒介，在总结经验的基础上得出理论，用理论来指导新一轮的实践，充分发挥人的潜能，创造更加美好的传播环境。所以，人的认识总在推陈出新，向前发展，循序渐进，无边无际。 小组总结 小组总结 人类传播的纵向发展和横向扩展，是人们实践和认识反复性的结果，有了实践，才形成了认识，有了认识，才能知道新的实践，有了新的实践，才又总结出新的认识，如此循环往复，循序渐进，最终才有了人类传播发展历程。 小组总结 人类传播的发展为人类文明的传承、传播、交流和融合提供了有力的保障，因此，世界文化的互通有无，民族文化的传宗接代离不开人类传播的发展，离不开人类实践、认识，再实践和再认识的认识过程。 小组总结 可见，人的认识是永无止境的，在新的时代，新的社会下，我们形成了最新的认识，但仍在探索着更为前卫的认知。人们的探索和研究，将带动人类传播的新一轮前进，还将为文化的发展开启一片崭新的天地。 人类的认识运动是永无止境的 以人类的传播活动为例 ——两个方向：纵向和横向 一、基本原理 二、实例分析 三、小组总结 基本原理 （一）认识与实践 （二）认识发展的总过程 认识：认识是主体在实践基础上对客体 的能 动反映，这种能动的反映具有两个方面的特点：一方面，反映具有摹写性；另一方面，反映具有创造性。 实践：实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程。 含义 两者的关系 ⑴实践是认识的基础，人的认识是从实践产生，为实践服务，随实践发展，并接受实践检验的 ⑵实践和认识总是相互作用的，认识特别是反映客观事物本质和规律性的理性认识，对实践有着巨大的指导作用。 含义： 从实践到认识，再从认识到实践，如此实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷，一步步地深化和提高，这就是认识发展的总过程。 趋势： 认识过程的反复性和无限性是指人们的认识过程既不是封闭式的循环，也不是直线式的前进，而是螺旋式的曲折上升运动。 原因： 人们对事物的认识，由于主客观的限制，往往不是一次完成的。 从人们具体的认识过程看，当某一思想、理论、计划、方案等，经过多次反复，在实践中达到了预想的结果，就算完成了。然而，对于认识过程的推移而言，人们的认识运动还没有完成，并且永远也不会完成，因为物质世界及其发展是无限的。 以人类的传播活动为例 ——两个方向：纵向和横向 在漫长的历史长河中，人类无时无刻不在进行着传播，传播是一个复杂的过程，这个过程的进行离不开各种各样的传播方式，口语、文字、印刷和电子等，不同的传播方式对传播产生不同程度的影响，传播方式的更新换代以及多样化和丰富化的过程，是人类认识和实践不断相互作用、相互影响、相互推动的过程，是人类认识不断发展和永无止境的一大见证。 1、人类传播活动的纵向发展 传播是通过一定的媒介、手段或工具来进行的。 口语传播时代 文字传播时代 印刷传播时代 电子传播时代 2、人类传播活动的横向发展 ——传播方式的多样化和丰富化 口语种类：目前人们一般把世界的语言划分为九大语系： 1）汉藏语系， 2）印欧语系， 3）阿尔泰语系， 4）闪－含语系， 5）乌拉尔语系， 6）伊比利亚－高加索语系， 7）马来－玻里尼西亚语系， 8）南亚语系， 9）达罗毗荼语系。 此外，还有非洲和美洲的一些语言和一些系属不明的语言。 2、人类传播活动的横向发展 ——传播方式的多样化和丰富化 文字种类：拉丁字母、基里尔字母、印度式字母、汉字系统、其他文字形式（韩语、蒙古语、希伯来语） 印刷种类：凸版印刷，平版印刷，凹版印刷和孔版印刷（丝网印刷）。 电子种类：广播、电报、电话、电视、电脑…… 3、人类传播活动的发展如何体现认识运动的发展 （1）口语来自于人类的社会实践 （2）文字是认识之后的再实践和再认识 （3）印刷术是认识与实践相结合的产物 （4）电子传媒是最新的认识 （1）口语来自于人类的社会实践 语言是在人类劳动和社会协作活动中产生的，其本身也经历了一个长期发展的过程。 口语传播是人类传播活动的第一个发展阶段，这一阶段大致从人类摆脱“与狼共舞”的野蛮转台、形成原始社会开始，一直到文字的出现。 （1）口语来自于人类的社会实践 口语最初仅仅是一种将声音与周围事物或环境联系起来的符号，在人