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新人教八年级物理上册第2章声现象2.3《声音的特性》ppt课件
第二节 声音的特性;复习;一、音调; 男同学和女同学说话，他们的声音有什么不同？; 将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。
改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动。
注意：使钢尺两次振动时用力大致相同。;现象分析; 音调的高低与发声物体的振动频率有关。振动的频率越高，发出的声音音调越高；振动的频率越低，则音调越低。;频率:; 超声波—— 频率高于20 000Hz的声音。
它们已经超过人类听觉的上限。;小资料; 在本章开始时“大象可以用人类听不到的‘声音’进行交流”？;火山喷发;二、响度; 提出问题 响度与什么因素有关？;探究二;响度与什么因素有关?;不仅与发声体的振幅有关，还与 ________ 有关;思考：;三、音色;;1.“闻其声而辨其人”，最重要是因为各人声音的（ ）
A．音量不同 B．音调不同
C．音色不同 D．响度不同;课堂小结;课堂练习;课堂练习:;4、几位同学在室外聊天，室内的同学听声音可以辨出每句话是谁说的，这主要是因为各人的（ ）;5、（2005年、镇江）你观察过下列现象吗？安静的夜晚，狗竖起耳朵在警觉的谛听，这上由于 （ ）
A.狗听到很远处的人们用手机的对话
B.狗听到火星发出的声音
C.狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音
D.狗听到无线电波
6.（2005年.上海）某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一下，两次发出的声音 （ ）
A.音调不同 B.频率不同 C.音色不同 D.响度不同
7.（2005.年宜昌市）演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的 ( )
A.响度不同 B.音调不同 C.节奏不同 D.音色不同
8.（2005年.湘潭市）很多中国人都喜欢听宋祖英的歌，只要听到广播播放她的歌声就能立刻知道这是宋祖英唱的，他们是根据声音的哪个特征分辨出来的 ( )
A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅;9、我们平时所说的“震耳欲聋”，这里指的是（ ）;课堂小结;;巩固练习;5．利用超声波可测海洋的深度，已知声波在海水中的传播速度是1500m/s，若船上发出信号5秒钟后在海面收到反射回来的波，求海底的深度是多少？ ;1．一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700m处鸣笛汽车沿直线向前行驶50m后，司机刚好听到鸣笛的回声，求汽车的行驶速度？（已知当时气温是15℃）
2．远处开来一列火车，通过钢轨传到人耳的声音比从空气中传来的声音要早3s，求火车离人多远？（声音在钢轨中的传播速度是5200m/s
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