生理课件第一章幻灯片.ppt

第一章 绪 论 第一节 生理学的任务、研究内容及方法 第三节 人体与环境 第四节 生理功能的调节 第二节 生命的基本特征 第五节 体内的控制系统 本章要求 掌 握： 1、生理学研究的内容和研究方法 2、生命的基本特征 3、机体的内环境和稳态的定义 4、机体调节的方式 5、神经调节、体液调节和自身调节的概念 6、正反馈、负反馈和前馈的概念及意义 第一节 生理学的任务、研究内容及方法 一、生理学的概念及任务 （一）概念：生理学（physiology）是研究生物机体的生命活动现象、规律和功能的一门科学。 研究机体各系统、器官和细胞的正常活动过程，特别是各器官、细胞的功能表现的内部机制，不同细胞、器官、系统之间的相互联系和相互作用，从而理解机体作为一个整体。在各种疾病情况下，身体某个或某些部分发生的变化，器官在疾病时发生的功能变化、功能变化与形态变化之间的关系及对其他器官的影响等等。 （二）任务： 二、生理学的研究内容和方法 （一）研究内容 生理学的研究内容大致三个不同的水平： 1.细胞和分子水平的研究 方法：离体细胞、分子实验法 2.器官和系统水平的研究 方法：离体组织、器官实验法 3.整体水平的研究 方法：活体解剖实验法、慢性实验法 （二）研究方法 1.慢性实验(chronic experiment) 是以完整、清醒的动物为研究对象，观察和分析在各种环境条件下和机体生理条件下各器官、系统的活动及其机制。 优点：便于观察某一器官在正常情况下的生理功能及其与整体的关系。如研究动物的胃液分泌，采用假饲的实验方法。 2.急性实验(acute experiment) （1）在体实验：在麻醉条件下对动物进行手术，暴露出要观察的器官并进行实验。 如：去大脑僵直 （2）离体实验 从活着的或刚被处死的动物体内取出某一器官、组织或分离某种细胞，将它们置于一个类似于体内的人工环境中，在一定时间内保持其正常的生理功能，观察它们的功能活动及影响因素。 优点：可以严格控制细胞的环境条件，排除无关因素的干扰，使实验条件简单化，便于分析有关因素对离体器官、组织或细胞的功能影响。 如：骨骼肌实验装置图 第二节 生命的基本特征一、新陈代谢(Metabolism)  生物体不断与环境进行物质和能量交换，摄取营养物质以合成自身的物质，同时不断分解自身衰老退化物质，并将其分解产物排出体外的自我更新过程称为新陈代谢。 包括两个过程：1.同化作用： 2.异化作用： 二、兴奋性(Excitability) 刺激(stimulus)：引起机体反应的内外环境变化。 反应(response)：机体应答刺激所产生的变化。 可兴奋组织：接受刺激后能迅速产生某种特定生理反应的组织。 兴奋(excitation)：由相对静止变为显著的运动状态，或原有的活动由弱变强。 抑制(inhibition)： 由运动转为相对静止，或活动由强变弱。 阈强度(threshold intensity) ：能引起活组织细胞产生反应的最小刺激强度。 兴奋性(excitability)：活组织细胞接受刺激产生反应（动作电位）的能力或特性 。 兴奋性的周期性变化 当组织、细胞受到一次刺激发生兴奋时，组织、细胞的兴奋性将产生一系列有规律的周期性变化。组织、细胞兴奋过程中兴奋性的周期性变化，依次分别为绝对不应期（absolute refractory period, ARP）、相对不应期（relative refractory period, RRP）、超常期（supernormal period, SNP）和低常期（subnormal period）。 绝对不应期是指组织细胞在一次兴奋初期很短的时间内，对于任何强度的刺激，都不能再产生兴奋的时期。 相对不应期是指在绝对不应期之后的一段时间内，须给予大于该组织阈值的较强刺激才能引起反应的时期。 超常期在相对不应期之后，只要用阈下刺激就能够引起细胞或组织再兴奋，表明细胞的兴奋性高于正常水平。 低常期是指在超常期之后相当长的一段时间内，细胞的兴奋性低于正常水平，需要用阈上刺激才能引起细胞的再次兴奋。 刺激引起组织发生反应具备的条件： （1） 强度 1）阈强度或阈值：引起组织发生反应的最小刺激强度。 2）阈刺激：引起组织发生反应的最小刺激。 3）阈上刺激： 4）阈下刺激： （2） 时间 （3） 刺激强度变化率 三、适应性