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3、善于写景 如25回写大观园春景：“四顾无人，惟见花光柳影，鸟语溪声。” 从“花光”“柳影”中可见百花争艳、柳丝飘曳的春景，从溪声鸟鸣中，可以感受情趣盎然。而且动静结合。 4、重视人物的内心描写 ①人物间互诉衷肠。 ②弦外之音。 ③内心独白。 5、充满日常生活的描写 6、语言成熟、优美 例1、“宝玉听说，便猴向风姐身上，立刻要牌。 猴：写出了宝玉一无顾忌的亲妮、攀抢纠缠的情状。 例2、刘姥姥忙迎上去问道：“好呀，周嫂子！”周瑞家的认了半日，方笑道：“刘姥姥，你好呀！” 例3、一步挪不了三寸，蹭到这边来，……挨进门去。 中国古代小说 中国古代小说起源 1、两大系统：文言小说和白话小说。 2、文言小说成熟期：唐代；白话小说定型:宋元话本。 3、中国小说源头：神话小说、寓言故事和史传文学。 魏晋南北朝志怪小说 1、志怪小说繁盛之因。（p30-31） 2、干宝《搜神记》 主题分类：（p35-40） 艺术成就：（p40-41） 3、三王墓（p233）：表明古代人民反残暴的主题（复仇）。鲁迅改编成小说《铸剑》 古典小说的成熟---唐代传奇 一、思想内容： 1、爱情婚姻题材 2、歌颂狭义精神和豪侠英雄 3、政治题材（揭示社会本质，总结历史等） 4、梦幻作品 唐代传奇·艺术特色 1、人物刻画 2、细节描写和心理描写 3、诗与小说的结合 4、《虬髯客传》艺术构思和人物描写 三国演义 罗贯中 (一）《三国演义》的思想内容 1、“拥刘反曹”传统倾向。 2、极力宣扬刘、关、张义气。 (3)战争描写：A、背景清楚 B、围绕中心，多方烘托 C、重斗智，写战写人 D、场面大，气氛壮烈 E、写了很多谋略 (4)语言 (5)成就 A、标志中国长篇小说成熟 B、历史长篇小说开山之作 《水浒传》 《水浒传》 （一）思想内容 1、揭露封建统治者的罪恶 2、成功塑造了许多英雄的生动形象 3 、写出了梁山义军的悲剧性 （二）艺术成就 1、突出人物性格的发展过程 2、在事件中塑造人物形象 3、在人物对比中，突出人物性格 4、情节生动、曲折 5、语言生动，口语化强 林冲的性格 1、性格的发展：一开始林冲对奸臣恶势力的迫害逆来顺受、委曲求全。可是当他完全看清社会的本质,认识到对恶势力妥协是没有出路的时候,他由软弱变的刚强,积极地与命运抗争,表现出了一个英雄形象。 2、性格的双重：一方面谨小慎微；一方面反 抗的刚烈。 3、救弱济贫的侠义气概。 西游记 西游记 （一）思想内容 1、借神话描写进行现实批判 2、突出反抗精神 （二）艺术成就 1、人物塑造上，社会化个性与超自然个性相结合。 2、采用浪漫主义手法。 3、在结构上，以人物活动为中心，逐次展开情节。 4、语言散文化倾向。 曹雪芹与《红楼梦》 曹雪芹(约1715～1763)，名沾，字梦阮，出身贵族世家，经历了一个封建富豪家庭盛极而衰的过程。少年时代的豪华生活，使他熟悉了贵族大家庭和封建统治阶级的种种人情和世态。晚年的贫困潦倒，使他能够更清醒地、深刻地观察生活，看清剥削阶级的腐朽和罪恶。有了这样一个认识生活、理解生活的基础，再加上他的进步的思想意识，良好的艺术修养，认真的创作态度，正确的创作方法，才使他有可能创作出《红楼梦》这部公认为中国古典小说创作高峰的杰作。全书共120回，前80回为曹雪芹所写，后40回大家都认为是高鹗续写。高鹗的续书虽然在思想高度和艺术成就上与前80回有差异，但基本上符合曹雪芹的原意。 （一）思想内容 1 、写爱情悲剧，展示上层社会的罪恶生活，显示封建社会走向灭亡的趋势。 2、热情歌颂封建贵族阶层的叛逆者 3、热情歌颂被压迫阶层的反抗者 传说女娲炼石补天之时，单留下一块未用，弃在青埂峰下。该石自经锻炼之后，通了灵性，可大可小。一僧一道见后，便在石上镌上“莫失莫忘，仙寿恒昌”几个字，投它入世，成为贾政与王夫人的次子—贾宝玉。他是封建叛逆者。他厌恶封建社会的仕宦道路，尖刻地讽刺那些热衷于功名的人是“沽名钓誉之徒”、“国贼禄鬼之流”。他一反“男尊女卑”的封建道德观念，说∶“女儿是水作的骨肉，男子是泥作的骨肉，我见了女儿，便清爽；见了男子，便觉浊臭逼人！”贾宝玉的种种叛逆思想，当然被封建正统人物视作“ 草莽”、“不肖”。他和林黛玉真心相爱，互为知己，但在贾母等人的安排下，他被迫娶薛宝钗为妻。终因双方思想不同，且无法忘怀精神上的伴侣林黛玉，婚后不久，宝玉就出家当和尚去了。 林黛玉是一个和贾宝玉志同道合的封建叛逆者的形象。在她身上，一定程度地体现了封建社会里妇女的不幸命运，反映了他们勇于反抗和