教师资格考试面试备课技巧演示课件.pptVIP

. 实战观摩 数学-导入课观摩 英语 导入课 . 四、情景式结课：以教学情境为凭借，在课末创设出和谐、热烈的教学气氛的一种教学方式。其方式特点是：以情感人，以意境陶冶人的心灵。 1、创设情境。例：《春风吹》课末，可播放燕子、青蛙的叫声，下雨的响声，让学生在朗读下列儿歌后下课： 春风吹，春风吹，吹来了燕子，燕子叫叽叽； 春风吹，春风吹，吹醒了青蛙，青蛙叫呱呱； 春风吹，春风吹，吹落了小雨，小雨淅沥沥。 2、拈连移用法。下课铃也响了，老师则断道：“同学们，我们知道了闹钟响声；同时，这响声也告诉我们该下课了。好，下课！” . 特别注意 . 一定要牢记！！ 1.明确教学目标、教学重难点，再以此为中心进行知识线索的建构，设计互动、提问、板书和练习。 2.脉络备课，一步一步怎么安排要想清楚。 3.结构紧凑，环环相扣。每个环节要安排清楚，怎么导入？怎么衔接？提什么问题？学生怎么回答？答案也要精心设计，要有利于教学进展。板书内容及安排。怎么小结？ 4. 注意语言、语速、语气及语调等。 5.备课的时候，也包括试讲的时候不要追求面面俱到，突出重难点就好。 6.面试前要多练习，观摩学习。 . 完整教案展示 语文教案-泉水 数学教案—秒的认识 . 2．寻究法 寻究法就是根据事情的结果，对事情的原因