2017沪科版必修2《怎样描述圆周运动》学案.docVIP

【】 2. 1圆周运动的描述 【学习目标】 1、理解线速度、角速度、周期、频率、转速几个物理量的含义 2、应用相关数学概念，理解并熟悉物理量及它们之间的关系 3、正确分析常见的传动装置中相关物理量之间的关联关系 【重点难点】 准确理解线速度、角速度、周期、频率、转速几个物理量及其换算关系。描述圆周运动的物理量是本节重点，匀速圆周运动特点和线速度概念是本节的难点。 【要点导学】 1、本节主要学习圆周运动、匀速圆周运动的概念，以及描述圆周运动快慢的物理量。物理量主要包括线速度、角速度、转速、周期等。 2、质点的运动轨迹是 的运动叫做圆周运动。 3、圆周运动的快慢可以用物体通过的 与所用 的比值来量度，我们把此比值称为线速度，用v表示。线速度是 ，其方向沿 方向。 4、物体沿着圆周运动，并且线速度的大小 的运动叫做匀速圆周运动。注意，由于匀速圆周运动的线速度的 是不断变化的，因此匀速圆周运动是一种 运动，这里的“匀速”是指 不变。 5、物体做圆周运动的快慢还可以用它与圆心连线扫过角度的快慢来描述，我们把比值称为 ，用ω表示。角速度的单位是 ，符号是 或 。 6、圆周运动的快慢还常用转速n、周期T等物理量来描述。转速指 ；周期是指做匀速圆周运动的物体 。 7、线速度与角速度的关系：在圆周运动中，线速度的大小等于半径与角速度大小的乘积，即 。 【典例精析】 例1．如图所示的皮带传动装置中，右边两轮是在一起同轴转动，图中A、B、C三轮的半径关系为RA＝RC＝2RB，设皮带不打滑，则三轮边缘上的一点线速度之比vA∶vB∶vC＝ ，角速度之比ωA∶ωB∶ωC＝ 。 解析：本题考查的是线速度、角速度和半径之间的关系，A和B是由皮带带动一起运动，皮带不打滑，故A、B两轮边缘上各点的线速度相等。B、C在同一轮轴上，同轴转动，角速度相等，但是由于离转轴的距离不同，由公式v＝ωR可知，B与C两轮边缘上各点的线速度不相等，且C轮边缘上各点的线速度是B轮上各点线速度的两倍。A轮和B轮边缘上各点的线速度相等，由公式v＝ωR可知，它们的角速度与它们的半径成反比，即ωA∶ωB＝RB∶RA＝1∶2。 由上述分析可知：vA∶vB∶vC＝1∶1∶2，ωA∶ωB∶ωC＝1∶2∶2。 拓展：在分析传动装置的各物理量之间的关系时，要首先明确什么量是相等的，什么量是不相等的。在通常情况下，同轴的各点角速度ω、转速n和周期T相等，线速度v＝ωr，即与半径成正比。在认为皮带不打滑的情况下，传动皮带和与皮带接触处以及与皮带连接的轮边缘上各点的线速度大小相等，由ω＝v/r可知，角速度与半径成反比。 高中阶段所接触的传动主要有：⑴皮带传动（线速度大小相等）；⑵同轴传动（角速度相等）；⑶齿轮传动（线速度大小相等）；⑷摩擦传动（线速度大小相等）。 例．雨伞边缘半径为r，且高出水平地面为h，如图所示，若雨伞以角速度ω匀速旋转，使雨滴自雨伞边缘水平飞出后在地面上形成一个大圆圈，则此圆圈的半径R为多大？ 解析：作出雨滴飞出后的三维示意图，如右图示。 雨滴飞出的速度大小为v＝ωr 在竖直方向上有：h＝gt2 在水平方向上有：s＝vt 又由几何关系可得：R＝ 联立以上各式可解得：R＝，即为雨滴在地面上形成的大圆圈的半径。 拓展：⑴因为雨滴是由于雨伞的旋转而飞出，所以雨滴的沿圆周切线方向飞出而做平抛运动，但常有同学把它混同于雨滴自然沿伞面滑落的运动（当然，雨滴的运动并非平抛运动，而是斜下抛运动），而误认为雨滴的速度方向沿雨伞的半径方向，如图6.6－5所示作出雨滴自雨伞边缘飞出后的示意图，由此得到错误的解答R＝r（1＋ω）。 ⑵由本例分析解答可知，变换角度巧作图可以启发自己的思维，培养和增强自己的作图能力、空间想象能力和解决实际问题的能力。 【课后检测】 1、下列关于匀速圆周运动的说法中，正确的是（　　　） A．是速度不变的运动 B．是角速度不变的运动 C．是角速度不断变化的运动 D．是相对圆心位移不变的运动 2、一个物体以角速度ω做匀速圆周运动时，下列说法中正确的是（　　　） A．轨道半径越大线速度越大 B．轨道半径越大线速度越小 C．轨道半径越大周期越大 D．轨道半径越大周期越小 3、如图所示，一个环绕中心线AB以一定的角速度 转动，下列说法正确的是　　　　　　　　　　　（　　　） A．P、Q两点的角速度相同 B．P、Q两点的线速度相同 C．P、