2017秋商务星球版地理七上第4章第四节《世界的气候》（第1课时）教案.docVIP

《世界的气候》教案 第一课时 教学目标 1、? 基础知识：通过学习，学生了解世界主要气候类型及其分布和每种气候类型的气候特点。 2、? 基本技能和能力培养：初步学会阅读世界气候类型分布图，通过气温曲线和降水量柱状图，进一步学会正确分析某一气候类型的特点。培养学生对资料的对比、分析、综合整理等思维从而自主解决问题，得出结论。 3、? 思想与情感：通过对气温曲线降水量柱状图的分析，使学生明确科学结论的得出要有前提条件、充分的依据，学会多问为什么，培养严谨的科学态度。 教学重点 热带主要气候类型及分布、典型气候类型的气候特点。 教学难点 分析气温曲线和降水量柱状图，判断气候类型。 教学方法 比较法、启发式、归纳法 课前准备 世界气候类型分布图 课时安排 2课时 教学过程 导课 复习导入：1、昆明四季如春；2、夜来风雨声、花落知多少；3、明天大风降温；4、极地地区全年严寒。 提问：哪些是说气候（有下划线的）的，哪些是说天气的？ 板书：（一）气候与生活 （使用“学乐师生”APP拍照\录像\录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。） 二、新授 提问：谁能知道气候与天气究竟有什么不同呢？ ? 教师小结：天气是经常变化的持续的时间短；气候是一个地方多年的天气平均状况，具有一定特征，一般变化不大。 【看一看、想一想】课本P73 图中大都有“一年中”、“终年”的字样，同学们想想看这里的一年是指某一特定年份还是一般而言？ （原因：气候是一个地方多年的天气平均状况）。 【承接】那这幅图到底描述的是哪些地区的气候呢？ （人们关注的是一年或更长时间，各地气温和降水两个要素） 板书：（二）气候的地区差异 提问：那么根据这两个要素，谁能描述一下我们当地的气候特点。 学生分小组讨论，教师总结发言。 【承转】前面的学习中，我们知道世界上气温和降水的地区差异很大，同学们想想世界上哪些地区温度高，哪些地区温度低？哪些地区降水量多？哪些地区降水量少？ （赤道及附近地区气温高，由赤道向两极气温逐渐降低。低纬度温度高，高纬度气温低。赤道地区降水多，向两极降水量不断减少。在南北回归线附近，大陆东岸降水量多，西岸降水量少。在温带地区，大陆内部降水少，沿海地区降水多。） 学生：看世界气候类型分布图（图3.23）。 设疑：世界上有多少种气候类型，各分布在什么范围，比较各地的气温和降水有什么特点？ 分布地区 气候类型 热带 热带雨林、草原、季风、沙漠 温带 温带季风和季风性湿润气候、地中海、海洋、大陆性 寒带 寒带气候 分布在温带地区亚欧大陆东岸、内部、西岸的气候类型： 分布地区 气候类型 大陆东岸 亚热带季风和季风性湿润气候、温带季风 大陆内部 温带大陆性气候 大陆西岸 地中海气候、温带海洋性气候 【活动】：让同学观看视频： 思考：为什么在我们的地球表面会形成不同的地理景观呢？ (由于纬度因素，海陆因素，地形等因素的综合制约) 板书：世界主要的气候类型 【活动】展示世界气候的分布图 【讲述】：表面上看世界气候类型的分布是杂乱无章的，但是同学仔细观察，能不能发现什么规律呢？ 【活动】让学生回顾知识点，世界上五带的划分（北寒带，北温带，热带，南温带，南寒带），给同学以提示——我们把世界气候类型归纳为四大类：热带气候类型，温带气候类型，寒带气候类型和特有的高原山地气候。 【活动】：看世界气候类型分布图，找出四种热带气候类型。 【总结】：热带雨林气候，热带草原气候，热带季风气候，热带沙漠气候。 请同学继续观察这四种气候类型的分布规律： 热带雨林气候——赤道两侧 热带草原气候——在热带雨林气候的南北两侧 热带季风气候——亚洲的南部 热带沙漠气候——南北回归线附近 【看图分析】：分开看四种气候类型的气温曲线图和降水柱状图，分析这四种气候类型的特点：（在讲述前要强调如何看气温曲线和降水柱状图，横坐标代表的是时间，左边的纵坐标表示的是气温，右边的纵坐标表示的是降水量） 热带雨林气候 师：下面我们利用图中气温、降水资料，来分析热带雨林气候的特点。先注意气温的高低和气温的变化怎样。 生：气温高，但变化不大。 明确：热带雨林气候 的气温特点是：全年高温，在26摄氏度左右。 师：再看图上各个月份的降水量和年总降水怎样。 生：多数月份的降水多。 明确：全年高温多雨。（观看图片） 热带沙漠气候 师：下面我们根据图中的气温、降水，来分析热带沙漠气候的特点。大家观察讨论。 生：全年高温，全年几乎没有降水。 明确：热带草原气候主要特点是：全年高温少雨。（观看图片） 【讨论】请同学分析总结热带雨林气候和热带沙漠气候的异同点： 共同点：全年高温。 不同点：热带雨林气候全年多雨，热带沙漠气候全年少雨。 3．热带草原气候 师：下面我们根据图中的气温、降水，来分析热带草原气候的特点。大家观察讨论。