呼和浩特市教育科学规划课题申请评审书.docVIP

总编号 年度 编号 呼和浩特市教育科学规划研究课题 申 请 评 审 书 课 题 名 称 学习困难学生心理指导与潜能开发研究 课 题 负 责 人 温慧娟 负责人所在单位 土默特左旗回族小学 填 表 日 期 2017年9月12日 呼和浩特市教育科学规划办制 申请者的承诺： 我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守呼和浩特市教育科研课题管理办法的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。呼和浩特市教育科学研究所有权使用本表所有数据和资料。 申请者（签章）：温慧娟 2017年9 月12 日 填 表 说 明 一、请按呼和浩特市教育局《呼和浩特市教育科学“十三五”规划及课题指南》的有关规定，用计算机准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。 二、本表报送一式两份，请用A4打印纸打印，于左侧装订成册。 三、封面上方“年度”、“编号”栏申请人不填，其他栏目由申请人依据要求填写。 四、请准确、清晰地填写或选择数据表各栏内容；若有其他不明问题，请与呼和浩特市教育科学研究所科研项目管理办公室联系。 五、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。 六、联系地址：呼和浩特市赛罕区内蒙古工程学校5楼呼市教育科学研究所 联系电话：6914076（兼传真） E-Mail：hsjkskyb@126.com 一、基本情况 课题名称 学习困难学生心理指导与潜能开发研究 课题类别 学科分类 心理健康教育 研究类型 科研课题 负责人姓名 温慧娟 性别 女 民族 汉 出生日期 1986.03.27 行政职务 教师 专业职务 语文 研究专长 心理健康教育 最后学历 本科 最后学位 所在区（县） 土默特左旗 工作单位 土默特左旗回族小学 通讯地址 内蒙古土默特左旗回族小学 邮政编码 010100 联系电话E－mail163.com 主 要 参 加 人 姓名 性别 出生年月 专业职务 研究专长 学历 学位 工作单位 温海明 男 1977.09 校长 课题管理 本科 内蒙古土默特左旗 回族小学 何永利 女 1971.04 副校长 课题管理 本科 内蒙古土默特左旗 回族小学 温慧娟 女 1986.03 教师 心理健康教育 本科 内蒙古土默特左旗 回族小学 张娜娜 女 1987.07 教师 心理健康教育 本科 内蒙古土默特左旗 回族小学 韩娇彦 女 1985.09 教师 心理健康教育 本科 内蒙古土默特左旗 回族小学 杨海霞 女 1982.08 教师 心理健康教育 本科 内蒙古土默特左旗 回族小学 李娜 女 1985.11 教师 心理健康教育 本科 内蒙古土默特左旗 回族小学 史瑞霞 女 1983.10 教师 心理健康教育 本科 内蒙古土默特左旗 回族小学 王燕燕 女 1978.10 教师 心理健康教育 专科 内蒙古土默特左旗 回族小学 邢素青 女 1975.03 教师 心理健康教育 专科 内蒙古土默特左旗 回族小学 马瑞娟 女 1988.01 教师 心理健康教育 本科 内蒙古土默特左旗 回族小学 赵瑞华 女 1979.05 教师 心理健康教育 专科 内蒙古土默特左旗 回族小学 马林燕 女 1984.11 教师 心理健康教育 本科 内蒙古土默特左旗 回族小学 恒慧芳 女 1982.04 教师 心理健康教育 本科 内蒙古土默特左旗 回族小学 二．课题设计论证 1．选题：本课题国内外研究现状述评，选题的意义。2．内容：本课题研究的主要思路（包括视角、方法、途径、目的），重点观点。3．价值：本课题创新程度，理论意义，应用价值。4．研究基础：已有相关成果，主要参考文献（限填20项）。（请分4部分逐项填写，限2500字内）。 一、学习困难学生心理指导与潜能开发研究的意义 在当今社会快节奏、高压力、强竞争的境遇中，家庭问题、教育弊端等多种因素也对青少年心理健康正产生一些不利影响，出现了越来越多的心理问题如：嫉妒、自卑、自私、任性、孤僻、逆反心理以至自杀、犯罪等。与此同时孩子们的学习成绩也是一落千丈。尽管党和国家多次提出加强学校心理健康教育，但是现状不容乐观，