2016-2017学年三年级语文上册课前预习题：1.2《金色的草地》第2课时（北师大版）.docVIP

《金色的草地》 第二课时 学习目标： 1．认识生字“钓、拢”，会写“耍、装”等13个生字，正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等14个词语。 2．通过学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，认识蒲公英一天的变化。 3．树立人与自然和谐共处的意识。 学习重点： 认识本课6个生字，会写8个生字。学习新部首辛字部 学习难点： 通过学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，树立人与自然和谐共处的意识。 课前准备： 1.课前发动学生寻找蒲公英的图片及文字资料。 2.生字词语卡片。 学习过程： 【自主学习】 1、有感情地朗读课文第一部分（第1、2自然段） 2、有感情地朗读课文第二部分（第3、4自然段） 3、我们看到的草地都是绿色的，课本上的草地为什么会变色的？它是位魔术师吗？ 【合作探究】 1、从读课文中你体会到了“我”的什么感情？（用课文中的话来说） 2、“我”和弟弟为什么那么开心啊？先用课文中的话说说，再自己说说。 3、那“我”和弟弟是不是一直都在做这个游戏啊？ 4、作者有什么新发现？有了新发现后“我们”有什么变化？ 【拓展延伸】 用刚学会的观察方法观察自己喜爱的事物，并写下来。 【达标检测】 1. 听写二类生字及165页本课新词。 2. 完成练习册本课练习。 3.完成课本第8页练习。 【课堂小结】 这节课我学到了 _____________________________________________________________ 我表现得好的是 _____________________________________________________________ 我表现得不好的是 _____________________________________________________________ 课后反思: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________